<p class="ql-block"> 八年级生物新中考即将来临，为了加强初中生物教师在八年级生物中考的经验交流，2021年4月14日刘飞名师工作室培训活动在襄阳市第四十五中学举办，本次活动的主题为“八年级生物中考复习”。</p> <p class="ql-block">满园春色的校园</p> <p class="ql-block"> 春色旖旎，学意愈浓，风光正好，与君同赏，在这个美好的季节里，襄阳市各县市的优秀生物教师聚在这里，学术氛围浓厚，思维的火花不断迸发。</p> <p class="ql-block"> 本次活动教师学习的热情满满，<span style="font-size: 18px;">现场座无虚席。</span></p> <p class="ql-block">本次活动的签到表</p> <p class="ql-block"> 本次活动由樊城名师刘飞老师的一节复习课《人体内物质的运输》拉开序幕！</p> <p class="ql-block"> 刘飞老师以她丰富的学识、扎实的教学基本功以及精彩的教学设计，向大家展示了一节生动有趣的复习课。</p> <p class="ql-block"> 本节课以“小明的荒岛求生之旅”的故事为主线，将血液、血管和血液循环三个板块巧妙地串联在一起，联系生活实际，结合急救知识，在每个小组中明确各成员的分工，分成咨询队、救援队和医疗队，学生学习任务分层明确，每个学生都能找到成就感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生一分钟速记知识点后，当堂默写检测，提高复习效率。</p> <p class="ql-block">黑板上、讲台下，默写同步进行！👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拓展知识点:生物体结构和功能相适应，让学生将所学知识进行串联和综合、加工和整合，渗透生物学观点，培养学生良好的学习方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抢答形式更能激发学生的竞争意识，提升学习兴趣，思维导图的呈现方式更加知识间的联系更加清晰。</p> <p class="ql-block">学生小组合作，熟悉循环路线图</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生角色扮演血液循环系统各部分结构，两名学生分别扮演氧气和二氧化碳两种气体，现场动态展示血液循环的途径，学生参与度高，在提升学生兴趣的同时，有趣地展示了循环的动态过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们认真做着笔记，生怕漏掉任何的精彩环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，老师们记的多认真啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一节精彩的课后，刘飞老师对本节课进行了说课，分享了本节课设计的意图和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来由樊城区教研员韩云峰老师主持评课环节。韩教研对刘飞老师的复习课进行高度评价，刘老师的复习课落实非常到位，进行滚动式小循环教学，指出本节课采用情景贯穿，小组评价、角色扮演等方式，将小组中按学生的学习能力明确不同的分工来进行分层，充分调动了学生的积极性。同时韩教研指出，八年级的复习备考，不是单独一个学科的备考，而是一个年级组为单位进行备考，要有团队合作意识。倡导各位老师们多多研究中考、研究学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">20中优秀青年教师杨文韬评课:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.课堂容量大。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.知识有效串联，及时总结，体现了结构和功能观。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.课堂落实到位，每个知识后都及时有习题检测跟踪，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">东风中学优秀青年教师秦玉雪认为这节课设计紧凑，评价及时，导学案跟踪联系，及时反馈，另外医疗队要求病人深呼吸并对病人进行出血处理，关注健康。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">45中教师陈烨认为复习课相较于新授课来说更加难以开展，所以让复习课“动”起来是关键。刘老师的课从三个方面使这节课“动”了起来:一是动态串联知识体系，随着小明的荒岛之旅故事线的推进，使三个板块无缝衔接；二是动画动态展示抽象的过程；三是血液循环用角色扮演动起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">46中优秀青年教师毛新月用三个字评价刘老师的复习课——“乐，多，好”，乐:整节课学生是快乐地学习。多:内容丰富，知识点多，练习题多，图形多，但多而不乱。好:ppt、动画、学案都做的非常好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，张文华老师将自己多年的宝贵经验倾囊相授，她认为学生物要和日常生活相联系，比如在讲解血液循环途径时，把心脏比做水厂，主动脉就是水厂最大最粗的出水口，然后根据各级水管流到千家万户，全身毛细血管网就是每家每户的水龙头，将肺部毛细血管网比作污水处理池净化废水等，这种形象的比喻让学生立马理解本节课最难突破的知识点，并且还融入了绿色环保的理念，可谓一举多得。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同时张老师给八年级的复习备考提出了一些中肯的建议:</p><p class="ql-block">1.把死记硬背变成活学活用，要理论联系生活，用一些鲜活的事例去帮助加深理解。</p><p class="ql-block">2.教师要提升自己，学习新的理论知识。</p><p class="ql-block">3.多使用思维导图和概念图，由点到面，启发学生注重知识之间的逻辑联系，形成知识体系。</p><p class="ql-block">4.复习课做到形散而神不散 抓住一个中心点展开复习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，来自44中的樊城名师李文彩老师对“八九年级中考复习如何进行”以轻松风趣的形式进行了精彩的经验交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师认为:复习教学承载着“回顾与整理，沟通与成长”的独特功能，对于学生巩固知识、建立认知结构、提高问题解决能力和考试能力有着重要的价值。</p> <p class="ql-block">展示初中生物学知识网络</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师不仅传授知识，还让学生树立正确人生观和价值观，润物细无声。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是李老师采用“ABB”小组合作学习法的记录表格，采用“同质竞争，异质合作”的原则，将合作和竞争完美结合，融合“高效、绿色”理念，花费最少的时间，取得最好的成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的下一个环节是隆中名师张文华老师对今年中考注意事项”进行了指导和分析，解答现场老师的问题和困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">现场有老师提出有关消化和吸收、实验操作考试等有关问题，张老师一一耐心解答。</p> <p class="ql-block">老师们的笔记</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚是一团火，散是满天星，活动结束后每位老师带着满满的收获离开。一年之计在于春，只要我们认真对待每节复习课，盘活复习方法，让复习课灵动起来，新中考必会成就精彩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">负责人：刘飞</p><p class="ql-block">摄影：郭雪玲、陈烨</p><p class="ql-block">美篇：陈烨</p><p class="ql-block">审核：刘飞</p>