<p class="ql-block">为进一步提升我区教育信息化水平，促进信息技术与教育教学的深度融合，更好的推进“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段的能力，青藏教育集团晓泉分校结合本校实际，开展系列活动为教师的专业成长搭建了交流的平台，使教师的潜能和创造力得到充分发挥，促使教师尽快成长。</p> 共同梳理，并肩前行 <p class="ql-block">教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是最重要的课程资源。新课程强调我们教师要创造性的使用教材，要求我们教师必须走进教材，研究教材，去读懂教材。2月27日下午，来自心青藏教育集团晓泉分校，大通青山乡中心学校，青藏铁路花园学校及泉韵叮咚教学联盟的各学科教师在晓泉小学录播教室开展了集中梳理活动。</p> <p class="ql-block">各学科的骨干教师从教学目标，本册重难点的突破和单元知识点等方面做了详尽解读。梳理过程中，老师们结合教材中的重点难点及学生需要掌握的知识点进行探讨，并将自己的教学经验融入其中，为大家分析教材的安排意图，提醒老师们应该注意的教学问题，倾囊相授，毫无保留。</p> <p class="ql-block">整个活动过程中，老师们听得认真，记得仔细。会后，城东区教学研究室马灏格老师对本次教研活动进行了点评并对老师们提出希望：老师们在每堂课授课之前认真研读三本书--课程标准、教师用书、教材，要做到教材内容烂熟于胸，通过课堂实践，提升自身专业素养，更好的服务于学生。 此次活动扎实而高效，老师们收获颇丰。集中进行教材研读，有利于老师们更准确的把握教材，规划本学期的教学活动，更有利于提高教学效率，引领学生走向更广阔的学习空间。</p> 凝心聚力 笃定前行 <p class="ql-block">教学质量是生命线，为提高教学质量，规范新学期教育教学工作，3月10日，我校召开了新学期教研及备课组长开学工作会议。</p> <p class="ql-block">薛静涛副校长指出，教研组是教师成长的摇篮，要求各备课组必须制定详细教研方案，细化教研内容，探索灵活多样的教研形式，形成各学科的教研特色，为创新教学提供“源源活水”。教科室马主任同时要求我校各备课组要紧扣教研主题并围绕信息技术2.0微能力点认真开展教研活动，要加强教学常规的精心管理，加强集体研讨，深化校本教研，发挥集体智慧。</p> 信息技术 助力教学 <p class="ql-block">为全面提高教师利用信息技术组织教学的能力、利用信息技术进行再学习的能力，掌握现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，使所有任课教师在课堂教学中能够熟练应用现代化信息技术手段，促进信息技术与课堂教学的深度融合，全面提升信息技术应用能力，2021年3月9日学校邀请了郑州威科姆公司培训讲师吕瑞杉，在我校录播教室进行信息技术2.0提升专题培训。来自青藏教育集团晓泉分校、青藏铁路花园学校的各学科教师在晓泉小学录播教室集中开展了本次活动，并对大通青山乡中心学校进行了实时直播。</p> <p class="ql-block">培训开始前，学校副校长薛静涛解读了信息技术2.0能力提升工程，让老师们有了更深的了解以便为今后的学习应用做好思想准备，并要求参会的老师要仔细听讲、认真学习，不懂就问，在会场上将培训内容学会学透，不放过任何一次学习新技术新知识的机会；会后也要积极实践，深度应用交流，尽快摸索出一套属于晓泉小学的信息技术教研方法。</p> <p class="ql-block">正式培训分为两部分进行，培训课程的第一个部分，是由来自郑州威科姆公司的吕瑞杉讲师，就“优教智慧教育云平台”的应用为与会老师进行了培训。培训围绕着《教育信息化2.0行动计划 》的宗旨，结合优教平台的教研与资源体系，通过备课端实操、授课端实操，就预习检测、高效备课、精彩授课、课堂互动、智能作业等教学环节进行了培训。除此之外，培训中还分享了“网络集体备课”、“学科教研”、“教师评课”等栏目的操作应用，为充分发挥集体的教研作用，实现学科的在线教研，达到信息化教育教学创新做了铺垫。第二部分则由晓泉小学的李晓老师从微课制作等方面对老师们进行了业务培训，增强了老师们的微课制作的能力，为各年级各学科打磨精品信息融合课例打下了基础。</p> <p class="ql-block">参加培训的教师对“优教·智慧教育云平台”这一智慧教学平台所带来的教学创新表现出浓厚的兴趣,均认真听取培训，并积极与培训讲师互动,活动现场气氛非常活跃。通过此次教师培训，我校教师教育理念得到了切实转变，提升了教师信息素养，促进了我校教育信息化从融合应用向创新发展的高阶演进。</p> 交流研讨 共同进步 <p class="ql-block">三月中旬我校教科室结合青藏教育集团“三关注”教学竞赛活动，组织了各教研组“每人一堂课”教研活动。活动中各年级组围绕“信息技术2.0各备课组研修主题”，每位老师精心备课、认真上课，做到人人上公开课，人人听课，人人评课；营造相互学习，相互交流，共同进步，共同提高的教学氛围，切实促进教师教学综合能力的提高。</p> <p class="ql-block">本次“每人一堂课”活动，给每位教师提供了自身发展的平台，同时，加强了教师之间的教学交流。通过本次教研活动，我校全体教师再次强化了“信息技术2.0”的教育理念，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与、共同研讨、共同学习、共同进步的精神，努力让我校教研团队力量更加充实！</p> 专递课堂 资源共享 <p class="ql-block">为推进集团化教学工作有序开展，促进教育的均衡发展，积极推动专递课堂建设，提高教学质量，让同步教研等进入常态化，最大限度为教育资源的共享做出不懈努力，三月，我们如期开展了青藏教育集团“专递课堂”活动。</p> <p class="ql-block">我校学生和大通青山乡中心学校的学生通过网络共聚一堂，利用专递课堂圆满的完成了本月语文，数学，英语，美术，道德与法治，音乐学科共十节远程同步课堂教学活动，让孩子们共享优课盛宴。<span style="font-size: 18px;">青年教师灵动的教学风格，多样的教学方式，同时吸引着网络两端的每一位学生。课堂上老师的提问，乡镇学校的学生也积极思索，踊跃回答，课堂气氛既轻松热烈又务实高效。</span></p> <p class="ql-block">一日之计在于晨，一年之计在于春。四月，我们将不忘初心、牢记使命，随着春天的诗意，继续按照信息技术2.0校本研修方案踏实前行!</p>