【碑林教育•“名师+”】碑林区初中英语张登峰“名师+”教育联合体在铁一中分校开展“名师送教”活动

碑林进校

<p class="ql-block">  为了促进英语教师专业成长,充分发挥“名校+”研修共同体的专业引领作用,陕西省碑林教师进修学校、碑林区初中英语张登峰“名师+”研修共同体,于2021年4月15日下午,在西安铁一分校开展碑林区初中英语“名师送教”活动。这次活动由碑林进校张靖苡老师主持,张登峰“名师+”研修共同体成员和铁一中“名校+”,75位教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> “名师+”研修共同体成员西工大附中分校孙妮娜老师展示了一节阅读课。课堂结构紧凑,活动生动有趣,重视学生在阅读中寻找关键信息的过程和归纳信息的能力,充分调动了学生的学习热情,有效的提高学生阅读能力,是一节深度和容量都兼容的展示课。</p> <p class="ql-block"> 碑林进校张靖苡老师对孙老师的课进行了精彩的点评,肯定了孙老师这节课的活动设计、板书设计和思维导图设计,鼓励老师们重视培养学生从阅读中提炼信息的能力,简化思维导图设计以达到更好的教学效果,同时也希望老师在日常教学中持续重视长难句的分析。参会老师各抒己见,分享自己这节课的感悟与疑问,讨论气氛热烈融洽。</p> <p class="ql-block"> 研修共同体主持人张登峰老师做了《如何上好阅读课》的专题报告。张老师语言朴实幽默,从《课标》对阅读的要求、2020年中考阅读类试题分析和阅读课堂教法与策略三个方面进行了详细的讲解。张老师在报告中详细分析了《课程标准》中对学生阅读能力的要求和我省中考阅读类题目的特点,也为老师们详细地讲解了以《课程标准》为蓝本的阅读课的基本原则和程序,并呼吁英语老师广泛涉猎各种阅读材料,不断充实自己,常学常新,因为老师思维的宽度决定了学生思维的宽度,也强调了听说读写四种技能必须相辅相成,建议老师阅读课上多用听说写辅助阅读。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分发挥了张登峰“名师+”研修共同体的辐射和引领作用,让老师们对阅读课有了全新和深度的理解,提升了教师阅读课的教学能力,大家都受益匪浅。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿:张夏清</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核:刘晓挺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑:张靖苡</p>

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