观摩学习促提升，分享交流促成长

行者

------记扎巴镇中心学校教师到西宁东关回族女子小学观摩学习了“基于教学改革、融合信息技术”国家新型教与学模式暨教育技术应用能力2.0提升 　　为了庆祝建党100周年和贯彻落实国家信息技术应用能力提升工程2.0的总体要求，提高扎巴镇中心学校教师应用信息技术的意识和能力，4月14日，扎巴镇中心学校党支部书记、校长马文友同志带领27名镇属各校骨干教师到西宁市东关回族女子小学进行观摩交流活动。 本次活动为期一天，早上进行的是回族女子小学的数学教研周活动，本次数学教研周活动基于“教学改革，融合信息技术工程2.0”来授课，三位授课老师在课堂上都能够利用希沃白板、醍摩豆智慧课堂组织有效的教学活动。 　　二年级的马雅楠老师执教的是《认识轴对称图形》，年轻的马老师用轻松活泼的语言引导孩子通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的基本特征，通过学习和动手操作，孩子们顺利找出了对称图形的对称轴，会辨认轴对称图形了！ 　　三年级韩老师执教的是《认识面积》，经验丰富的韩老师利用“醍摩豆智慧课堂”中的“即问即答”、“智慧挑人”、“拍照上传”、“录制微课”等功能，通过观察法、重叠法、数方格法教会学生认识面积，学会比较面积的大小。学生们利用反馈器与老师进行了积极的互动，大家在自主探究，合作学习的愉快氛围中探究了比较面积的方法，锻炼了数学思考能力。通过完成学习单，让每个孩子都参与到动手操作中来，比较感受不同图形的面积！ 　　五年级李梦娣老师执教《长方体和正方体的认识》一课，通过学生的自主合作学习，让孩子们在实践操作中发展学生的空间概念，提升学生的思维能力。孩子们小组合作搭建长方体框架，在这一过程中有些小组搭建成功，上台分享了搭建过程，而有些小组没有搭建成功，通过分析原因进一步让学生深刻感知到了棱和顶点的概念。通过拆棱的活动，让学生感知长方体原有的形象，培养学生的空间观念。 　　在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长，精彩的三节展示课后，各教研组的老师以及马贞校长、令文蓉副校长还有扎巴镇中心学校的马文友校长和老师们对这三节课进行了激烈的评议课。 　　我们扎巴镇中心学校的老师们纷纷表示：我们看到了年轻老师身上认真、踏实、好学的精神。看到了骨干教师处处发挥引领、带头、示范的作用。大家认为在今后的教学中，加强信息技术2.0与学科的融合无疑是一条实现教师信息技术应用能力，学科教学能力和专业自主发展能力的全面提升的必由之路。 　　下午先由两位语文老师带来专题讲座，一个讲座是“上学期六年级期末质量分析”。另一个讲座是“快乐读书吧”，说出了语文教学读书的重要性。 　　然后在马贞校长、令文蓉副校长、姜媛副校长的陪同下参观了东关回族女小丰富多彩的社团活动，让学生在活动中活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活。通过开展各种形式的社团活动，达到让学生交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊的目的。 　　扎巴中心学校教师通过此次走出去活动有效推进了我校教师信息技术2.0线下研修和“生本课堂”的研磨和学习交流,开阔了视野，增长了见识，更新了观念。参加了这次教研活动的每一位教师写出了高质量的心得体会或感想。大家纷纷表示要将学习所得运用到实际工作中，不断提升自己应用信息技术的意识和能力，为扎巴镇中心学校的教育教学工作再上新台阶而贡献力量。