“加强师德师风建设，营造良好育人环境”——银川唐徕回民中学西校区庆祝建党100周年系列活动之读书分享会

银川唐徕回民中学西校区教务处

为进一步落实党的十九届五中全会精神和中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，深入贯彻中央、自治区的相关文件精神，推动市教育工委《关于进一步加强师德师风建设通知》相关要求落地生根，落实学校师德师风建设主体责任，加强教师队伍建设，全面提升教师队伍道德、专业素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。结合寒假老师们撰写的有关教育的读书心得，我校于4月14日下午举办了“庆祝建党100周年系列活动”——加强师德师风建设读书分享会。 本次分享活动由语文教师张韵浛主持 　　“当四月的春风翻开书页，当婉转的鸟鸣回响校园。让我们翻开假期共读的好书，分享心得感悟；打开回忆的闸门，思索教育的意义；扬起励志的风帆，共学师德师风。” 伴随着韵浛老师优雅大方，温暖阳光的音律，唐徕回中西校区加强“师德师风建设”读书分享会拉开了帷幕…… 于淑萍老师 《你当像鸟飞往你的山》读后感 　　 “命运掌握在自己手中，坚决不向命运低头，向着心中的光，向着理想的山，将自己变成一只鸟，披着隐形的翅膀，飞往自己的山。”这是于老师读书后的感悟，她感慨自己何其有幸成为一名教育工作者！从教30年，兢兢业业，小心翼翼的呵护着每一位学生，“我愿意成为学生的引路人”，她是这样说的，也是这样做的！ 杨万福老师 《教育是一把钥匙》 　　“不否认努力学习的功利性目的，但学习不仅仅是为了上更好的大学，还是为了思想的拓展、同理心的深化、视野的开阔，为了成为一个更好的自己，开启生命无限的可能。”这是杨老师纠正学生认知偏差的话语，是对教育的感悟，当你以教育为翼，像鸟儿一样纵情飞翔，终将会抵达属于自己的山巅！ 张磊老师 读《不跪着教书》心得分享——关于师德师风的一些浅知拙见 　　吴非老师的《不跪着教书》，触发着张磊老师的心灵，他针对“师德师风”从五个方面谈着自己的感悟，教师应该有好的师德师风，正常“站着”教书就好，教师应该是一个“站直了”的人，一个头顶天，脚踏实地的人，一个引导学生健康发展的人，一个让学生铭记在心并学习的人！张磊老师作诗两首送给渴望阳光的学生和像华坪女高张桂梅校长一般有着崇高精神的教育工作者们。 王芳老师 《点亮“幸福灯”》 　　“一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但一定能长久地照耀着人一生的道路。要时刻想到，你的工作是无可替代的，你在追求一种幸福，不要简单地把你的工作理解为谋生的手段。”吴非老师《不跪着教书》中这句话，让王芳老师产生深深的共鸣，庆幸我们都是无可替代的点灯人，能点亮自己和孩子们的“幸福灯”，愿我这盏不那么耀眼的灯，能点亮孩子一生的路。 丁杨老师 《德之不修，学之不讲》 　　教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，良好的师德是一种精神的化身，它酝酿着强大的教化力量，不但吸引、推动学生对知识的探究、学习，而且还在无形之中用它博大的精神哺育、感召学生的心灵，塑造学生的灵魂，要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 杨榕老师 《你当像鸟飞往你的山》读书分享 　　杨榕老师从“逃离、重塑、和解”三个方面跟大家分享读书感悟。“是什么让一个十七年来从未接受过教育的人荣获比尔盖茨奖学金，拿到剑桥大学的博士学位，彻底摆脱过去，造就一个全新的自己？”，她得到的答案是—“教育”。教育决定自一个人的思想高度，决定着一个人对待事物的看法，而在教育这条路上，我们每个人都是旅途人。“过去只是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量。正式过去，和它道一声再见，像鸟一样飞往属于自己的山吧！” 连雪静老师 《崇师德铸师魂》 　　连老师从四年前被父母强按头填报陕西师范大学公费师范生，点击“提交”的那一刻开始讲起，她说她哭了，一个月后，拿到录取通知书的那个时刻，她又哭了，她说：“我没有勇气成为一名教师，向来不敢在人前大声说话且词不达意的我，如何担当得起教师的职责？”大学四年耳濡目染，春风化雨，让连老师对教师这个职业多了几分理解，对“教师”二字的敬畏更深了几层。从教7月以来，连老师感悟到：“作为一名攀登者，爱生敬业、严谨治学、胸怀坦荡、以身作则将成为我教师生涯的不懈坚守，而敢于担风雨、无谓经磨砺也将成为我用青春与汗水书写“师德”二字的毕生宣言！” 瞿金秀老师 《教育的力量》 　　知识改变命运，教育成就未来，作为老师，我们是这个过程中的一个重要组成部分。以前说，要想给学生一杯水，教师要有一桶水。而现在，随着时代发展，要想给学生一杯水，教师需要长流水。如何做到长流水？把基础打牢了，将来就可以触类旁通，行行都可以写出精彩。作为青年教师，认真备课，多听课，打牢教学基本功，提升自己的教学水平，才有可能和孩子一起，走向更远的未来。一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人一生的道路。教师有独立人格和职业精神，学生跟随他们学习，才能有真正意义上的生命教育。 丁晓丹老师 《春雨里洗过的太阳》 “是什么让塔拉逃离了那个生活了15年的原生家庭？”“是什么让这个与“学识”本无交集的孩子完成了心灵的救赎？”“是什么让塔拉如春雨里洗过的太阳，在重重险阻之后依然飞往属于自己的山？” 这三个问题让丁老师思考着教育的意义到底是什么？她用三张照片，三个故事回答着三个问题。教育是一朵云推动另一朵云，我更想用自己的温度幻化成阵阵春雨，浸润一颗颗太阳，孕育一片片晴朗。春分已过，清明将至，春雨洗刷着太阳，而我们浸润着生命。 韩志强老师 《你当飞往你的山》 　　做教师没有轰轰烈烈的业绩，只有脚踏实地的工作，教师的行动是无声的语言，甚至比语言的影响力更大。一件小事，一次谈话，一句鼓励可能会影响他们一生。教师的行为对学生的引领作用是不可低估的。老师有得天独厚的机会来消除学生在幼年时代所受的不良影响。成长的经历铸就了孩子性格和命运，教师能够打开或者关闭关闭孩子的心灵之门。“塔拉说因为教育让她充满了力量，拥有了翅膀；而我的这双翅膀，或许是因为时间带来的成长。那个不能准确说出来是那一时刻的时间，亦或许是许多不能说出具体时刻的时间的堆积。但是我感觉到了前所未有的自主的力量。” 王国花老师 《飞翔吧如同天生就会飞翔》 “我希望我的女学生成为怎样的女性？”“我希望我的学生应该成为怎样的人？” 我最终告诉孩子：世界蓬勃发展，只要你敢想敢梦敢吃苦敢去体验，总会看到不一样的风景，而教育这条路肯定会让你站的更高，看得更远，那时候你再去选择任何一条路都不是因为无知所作的选择。也许，作为教育者的我们，终其一生为孩子做的就是用知识填满沟壑，用爱心牵引梦想，让每一只小小鸟都能飞往自己的高山大海！跳舞吧，如同没有任何人注视；去爱吧，如同从未受过伤害；唱歌吧，如同没有人聆听；工作吧，如同不需要金钱；活着吧，如同今天是末日。如今我们为它再添一句：飞吧，如同天生就会飞翔！这段慷慨激昂的演讲，便是对王国花老师在教育道路中对自己热爱的教育事业最好的诠释！ 郭新花老师 《教育浇灌灵魂》 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩负着神圣的社会责任，承载着传播知识、塑造灵魂的时代重任。教师要忠于教育事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生观，培养崇高的职业理想和高尚的道德境界。只有这样，才能担负起立德树人的时代使命。我们生命中都有一座真正的山属于我们自己，希望我们每一个人最终都能够像鸟一样，飞往我们自己的山。同时，也以我们丰盈的灵魂，饱满的精神，助力学生也飞往属于他们自己的山。 花絮 分享教师们积极准备中 西校区全体教师正在认真聆听 为分享教师颁奖瞬间 感悟 教育是一次又一次改变的过程，是一遍又一遍自我重塑的过程。如果说，人生是一场不停止教育的旅程，那么教师是这条路上不可忽视的一盏灯。为人师表，我们更应该提倡修身律己、行为世范、敬业爱生的职业道德。不忘初心、牢记使命，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。正如习总书记所说：“教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。” 编辑：王海婷供稿：张韵浛以及各学科分享教师们审核：唐中西校区教务处