<p class="ql-block">2021年4月13日洙泗中学工作室按照4月份数学工作室计划开展了集体教研活动。本次教研活动首先由全体工作室成员共同听取了初二部李兆涛老师的新知探究课《菱形》，然后集体评课。</p> <p class="ql-block">李老师教态好，有亲和力，教学基本功扎实，热身专研，课件制作精美，内容设计符合学生实际，整堂课充实紧凑，重难点突出，课上一人一纸记录知识点，加强记忆，注重落实，利用小组合作学习，小游戏的加入让课堂更灵动，充分调动了学生积极性，学生参与度高，教学效果良好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">采用小游戏PK形式，巩固知识点，增添学习兴趣，振奋精神！</p> <p class="ql-block">学生动手操作，小组合作，探讨菱形性质</p> <p class="ql-block">注重落实！学生记录课堂知识点，书写例题，规范过程。</p> <p class="ql-block">数学日志——课堂小结，形式新颖，通过抽取奖励，激发学习积极性。</p> <p class="ql-block">使用“倒计时”——规范限定时间，提高课堂效率</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">在评课交流中，老师们畅所欲言，各抒己见，既充分肯定了本节课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出宝贵意见，为进一步提升我校数学教学课堂质量奠定了坚实的基础，达到了共同学习、共同研究、共同进步的目的。</span></p> <p class="ql-block">总之，本节课李兆涛老师的思路清晰，环节紧凑，设计合理，语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，“朋友圈”等的使用<span style="font-size: 18px;">贴合实际生活，</span>教学方式灵活多变，采用抽名单方式提问学生，新颖有趣。李老师给学生营造了轻松愉悦的课堂氛围，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升，是一节优秀的高效课堂。</p><p class="ql-block">几点建议：</p><p class="ql-block">1.几何问题需注重几何语言。</p><p class="ql-block">2.例题处理教师尽量少参与，全权交给学生，大胆放手。</p><p class="ql-block">3.课下留一个综合性，开放性题目。</p><p class="ql-block">4.小游戏时间设置慢一点。</p>