<p class="ql-block ql-indent-1">4月6日，六年级语文组按照原计划进行集体备课。本次集体备课的内容是六年级下册语文第四单元。主备人王红梅老师。王红梅老师是毛阳中心校的优秀教师，工作态度非常认真。早在两周前她就已经开始准备了今天主讲的内容。她将展示《十六年前的回忆》这一课，落实本单元的两个语文要素“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”“查阅相关资料，加深对课文的理解”的综合运用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级语文科组的老师本着严谨认真的工作态度，针对王红梅老师的初备教案做了深入细致的分析。大家认为设计的教案目标明确，重点突出，为达成本单元教学目标而有效落实，但根据本班学生接受知识能力的实际，所要教学的内容过多，应适当删减。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过小组的深入研究讨论，最后定下的教案在4月13日如期展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四月的校园，鸟语花香，春意盎然。红梅老师带着六（1）班的孩子向我们展示了精彩的一课《十六年前的回忆》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">红梅老师紧扣教学目标分四个板块进行教学。既抓住描写李大钊语言、神态描写的句子，又抓住文章的对比写法的句子进行品读，让学生感受李大钊忠于革命的高尚品质。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，学生的独到见解，足以透出老师的用心引导和教学功底。学生们在找句品句中达成了教学目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而，遗憾也是小有的。课后，听课的年级组成员纷纷对这堂课做出评价。既有亮点，也有忠恳的建议，还有教学困惑。老师们在交流中，互相切磋，互相学习。教研活动也在老师们的畅所欲言中又一次推向高潮。孔子言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”希望六年级组的老师们在教研之路上且行且思，让专业更专业，共同提高教育教学质量。</p>