<p class="ql-block"> 盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的学习氛围和课堂味道。为进一步加强教师的教学基本功，提升我校教师的专业水平，提高课堂教学质量，4月8日，兰阳街道第七小学开展了优质课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 在经过各年级教研小组推选之后，7名教师将参与此次的优质课评选。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 张芳艳老师的一年级语文《四个太阳》课前准备充分，教学设计中有自己的课堂特色。</p> <p class="ql-block"> 王园园老师在《小公鸡和小鸭子》的课堂教学中，紧紧抓住重点语句对学生进行多种形式的指导朗读。师生、生生课堂互动精彩，做到了读中有悟、悟后有读，是一节理想的低年级语文教学课。</p> <p class="ql-block"> 任婉宁老师所教授的六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》，结合课文重难点制成表格形式，罗列不同的探究内容，思路清晰有序，学生既学了课文重点，又明白了文中写作手法，对写作方面更是一个很好的延伸。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 一五班杨莹莹老师的《100以内数的组成》紧紧围绕目标，运用直观的计数教学教具引导学生探究课堂，并用闯关游戏巩固读写的兴趣，师生互动和谐，课堂教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 王倩老师在三年级数学《复式统计表》的教学中，利用教学教具充分发挥了小组探究合作学习的优势，在学生亲自动手中查找课堂教学重点，自由总结所学内容，课堂气氛活跃，学生发言积极，将学生是课堂主人的理念运用在每一节的课堂教学中。</p> <p class="ql-block"> 五年级卞铁山老师的数学课，教学准备充分，创设情境引入新课，有自己独特的思路。</p> 技科组 <p class="ql-block"> 在小学的任教学科中，孩子们最为喜欢的应该就是体育课了。看，曹劲松老师在《立定跳远》一课中，游戏与互动穿插教学，故事与教学目标连接，让学生在做动作的同时体会动作要领，潜移默化中就攻克了学生掌握动作的难点。</p> <p class="ql-block"> 在每一位老师的课堂上，参与听课的老师们都在认真仔细的听和记，并秉承最新教学理念，以公开、公正、严谨的态度，结合学科特点从教学目标、教学内容、教学方法、师生互动状况、学生学习状态、教学效果以及教师综合素质等方面进行综合评审，<span style="font-size: 18px;">为每一位授课教师做出公平、公正的打分。</span></p> <p class="ql-block"> “问<span style="font-size: 18px;">渠哪得清如许，为有源头活水来”，我</span>校优质课评选活动，目的是让每一位老师在探寻生本课堂、提升思维品质方面找到适合自己的创新理念与教学经验。能紧抓有效课堂，提升教育教学质量，在自我提升的路上，兰阳七小的全体教师将不断思索，一路前行！</p><p class="ql-block"><br></p>