<p class="ql-block"> 人间最美四月天，魅力椰城春烂漫！</p><p class="ql-block"> 今天是全国名师工作室联盟第四届年会的第三天，我们一如既往的早起，乘着专车，吹着和煦的海风，闻着浓浓的花香，到达会场。</p><p class="ql-block"> “各位专家，校长们，老师们，大家早 上 好！”这抑扬顿挫的声音是风趣幽默，多才急智的关景双院长的，他是今天早上的主持人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先是全国名师工作室联盟理事会常务理副理事长、江苏省特级教师潘建明教授做报告：《深耕课堂：工作室成员专业发展的引擎》，潘教授主要从理顺关系，深耕课堂的原点；合理规划，深耕课堂的节点；优化教学，深耕课堂的力点；反思重构，深耕课堂的远点与我们交流分享。潘教授认为卓越教师的真功夫不全在课堂里，既要懂学科、懂课程、懂教学，更要懂学生、懂建构、懂技术。教育真正价值是唤醒、启蒙、打开、点燃、开启、得道……就是把一个人从蒙昧带入理智的状态，唤醒人性，唤醒智慧是教育教学的最高境界。讲者侃侃有韵，听者聚精会神。</p> <p class="ql-block"> 张坤香院长作了《选择出发，即选择坚守——名师工作室主持人身份认同》报告，她提出了灵魂三问：名师工作室主持人以什么身份引领卓越？名师工作室的主持人如何在学习系统中引领卓越的行动？名师工作室主持人在引领卓越进程中如何消除倦怠？</p><p class="ql-block"> 张院长有思考与拷问，更有策略与应对，“双师身份”“修己达人”“疯狂成魔，继而成仙”，她娓娓道来，我们茅塞顿开。</p><p class="ql-block"> “培训课程开发过程犹如建房子：设计、选址、选材、建造、整改……复杂得会让人发疯！” “作为培训师，面对课程开发的系统工程，要自觉的’把自己逼疯，然后再慢慢医治。’ ”</p><p class="ql-block"> “理解的，在理解中行动！不理解的，在行动中理解！”</p><p class="ql-block"> “让他们把自己逼疯，再帮助他们慢慢的医治。”</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 她的豪言壮志道出了名师工作室主持人的困难与艰辛，更道出了名师工作室主持人的责任与担当。</span></p> <p class="ql-block"> 王晓川校长作了《名师修炼路径——以王晓川名师工作室为例》报告。王校长用他的经历，修炼路径告诉我们建立自己的“教学思想和教学主张”是名师的高级需求；名师的根在讲台，名师也要经历各种平台的历练和打磨，名师也是在各种平台上名起来的；责任和担当是教师对祖国、孩子和每一个家庭的使命。家国情怀是人类历史长河中的第一品质。教师做的是“培根铸魂启智润心”的事业，所以才被称为“人类灵魂的工程师”。国家“立德树人”“德智体美劳全面发展”教育方针，和千万个家庭“望子成龙”愿望都要靠教师去完成。因此，教师的担当上对国家和人类负责，下对家庭和孩子负责。名师担当亦在此!</p> <p class="ql-block"> 王颖校长作了题为《基于学校教研团队的工作室发展路径和研修追求》报告。她主要和我们分享了名师工作室对于教师专业发展的意义与价值；《引领卓越》中名师工作室发展的经验与启示；营口实验学校语文名师工作室的发展路径与研修追求。</p><p class="ql-block"> 王校长的讲座既基于一线教师的现状和实际，又基于工作室主持人、校长的高度和视角，还结合了当地学校及风土人情的特色，令我们眼前一亮，颇有参考价值。</p> <p class="ql-block"> 下午是第四届联盟年会总结及闭幕式。全国名师工作室联盟理事会常务副理事长魏续臻教授作年会总结，魏教授总结了本届年会(论坛)特点：</p><p class="ql-block"> 一、站位高。不论是专家们的专题报告，还是个学科论坛上的交流发言，思想理念先进，开拓创新意识强烈，政治境界上紧随了党和国家主流意识形态要求，基本体现了目前国内对名师工作室的理性认识、组织建设经验的实际最高水平，是一本教师专业化研修的“真经”。</p><p class="ql-block"> 二、内容多。本届年会贯彻“落实立德树人根本任务，引领团队走向卓越发展”主题，聚焦工作室建设及教师一步步发展走向卓越，分置年会会场和若干学科分论坛；以多形式多品类的方式方法实现了分享、交流、研讨任务。</p><p class="ql-block"> 三、接地气。年会上的活动内容接地气，合实际，既适应当前要求，又面向未来。</p><p class="ql-block"> 四、学风好。会议期间，各场活动都保持了高出勤率，会场秩序井然。这种勤奋认真积极求知学习的精神和作风是成就事业走向卓越的法宝和保证。</p> <p class="ql-block"> 在激动人心的年度颁奖大会上，我们茂名市第一中学广东省苏洁芳名教师工作室获得全国先进名师工作室光荣称号，工作室主持人苏洁芳老师获得全国优秀名师工作室主持人等七项殊荣！</p> <p class="ql-block"> 本届年会，著名美国问题研究专家中国社科院美国所所长、党委书记倪峰作专题报告，高屋建瓴地深入分析了中美关系发展变化的经济文化政治动因及其发展趋势，学习了国际政治经济新知识及看形势的立场、观点和方法，开阔了国际视野。</p><p class="ql-block"> 大批名师工作室主持人也是教育界著名专家周满生、张铁道、程红兵、潘建明、关景双、张坤香等分别作了专题报告或专题发言、现场点评等为大家奉上了丰富的教育教学研究大餐，对名师工作室成立、发展、建设、创新作了卓有成效的阐释，更可贵的是这些成果是可学习，可复制，可效仿，可开发运用的。</p><p class="ql-block"> 还有更多的来自教育教学一线的名师们在分学科论坛上作了专题发言和成果展示，交流了多彩的宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> 我们茂名市教师发展中心吕达艺同志在全国第四届名师工作室联盟理事会研讨会上作为嘉宾发言，他的真知灼见，会后撰写的好诗都得到年会的高度肯定。吕主任强调： </p><p class="ql-block"> 一、筑好平台（名师联盟，名师工作室联盟，名师工作室都是平台），成就名师（自我成长，助他成长）</p><p class="ql-block"> 二、要开展区域交流式教研训，拓宽工作室活动空间，真实地开展实践性教与研，提升名师和成员的专业水平和专业能力。</p><p class="ql-block"> 三、要把城乡教育均衡发展纳入名师研究内容，名师及其工作室成员要成为送教下乡的轻骑队和轻骑兵。</p><p class="ql-block"> 四、联盟在立足课堂基点上还应开展学生生涯教育和家校合作的研究。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 面朝大海春暖花开。愿我们学有所成，付诸行动，共同走向卓越！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：茂名市彭华燕名教师工作室</p><p class="ql-block"> 茂名市邱鑫名教师工作室</p><p class="ql-block">审稿：邱鑫</p><p class="ql-block">审核：吕达艺</p><p class="ql-block"><br></p>