深度教改精英聚命题研训共提升

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——高密领军骨干参加2021年潍坊市基于课程标准的命题研讨会 　　为进一步了解中考评价体系，把握新课标核心素养下的中考命题趋势，提升初中学科教师命题水平，4月10日至11日，潍坊市教科院组织召开全市初中基于课程标准的教学改进行动命题培训会。会议由潍坊市初中部李宏绯科长主持，潍坊市教科院逄凌晖副院长致辞。潍坊市各县市区初中学科教研员、骨干教师近千人参加。我市初中部李秀芝主任带领全体教研员、24名潍坊市领军人才培育人员在内的45名骨干名师团队参加了本次培训。 专家引领 　　10号上午，曲阜师范大学张雨强教授做《核心素养导向的中考命题—政策、技术、实践》主题报告。张教授从2021年中考的特殊性切入，围绕中考改革的方向，引出命题的基本规范与试题质量指标，从方法论的角度详细进行了规范和指标解读，结合具体案例，为命题的学科实践提供了可复制、可借鉴的路径。最前沿的理论，最深度的解析，最亲切的表述，最具思维含量的培训，让我们在感受到张教授渊博的同时更体会到他做学问的谦逊和务实。 浸润培训 　　下午，各学科工作坊分组进行命题实战演练。寻找任务情境—设计试题/活动—回扣理论、标准—渗透学科融合。一次次尝试、推倒、重来；一遍遍询证、检验、打磨；一句句“为什么”“怎么办”“然后呢”；一声声“太难了”“这样呢”“再试试”。激烈的辩论，点燃的热情，飞扬的思绪遍布教室，在开放、相互信任、团结协作的氛围中，一下午的时光转瞬即逝。 　　回到宾馆，研讨继续......时钟滴答，仅是一个客观存在，研讨中的老师们，浑然不觉已近凌晨。 交流互鉴 　　11号上午，各学科分组进行命题展示。各学科依据命题要求，立足学科核心素养，遵循各自课程标准，将融合了全组教师智慧的命题进行了精彩呈现，张教授等专家亲临现场指导，潍坊市各科教研员及特邀指导专家现场逐一点评。精准的点评指导让我们进一步理解了命题的精髓，从材料选取的实效性、稳定性到情境设计的真实性、有效性；从设问的语言设计到答案的标准要求；从语言是否优美到用词是否恰当。他山之石，可以攻玉，学他人之长，补自己之短，在听取汇报的过程中，在专家老师的点拨引领下，本次命题培训浸润着高阶智慧，启迪着我们的思维，开阔了我们的命题思路。我市各位展示教师大方得体、表述精准，以高超的专业水准和过硬的个人素养得到专家的一致好评。其中历史组凌广杰老师设计独特，被指定个人汇报，让高密成为唯一一个同学科内拥有两人进行汇报的单位。 认知达成 　　下午，各学科分别选派一位教师在主会场内集中展示，张教授和特邀专家现场即时点评。虽学科不同，但理念一脉相承，他们一语中的的评价常让与会教师醍醐灌顶。任宪刚老师、王宗彬老师以特邀专家的身份分别对道德与法治和历史学科的展示进行了集中点评。二位高屋建瓴、言简意赅、点评精准，得到与会专家和老师们的高度赞扬。 最后，张教授总结了试题命制的“三三四”原则。即试题有三个核心要素：试题情境、试题内容、试题水平；试题编制有三个“性”：探究性、综合性、开放性；试题要遵循四个“度”：信度、效度、区分度、难度。高度凝练的“三三四”为我们今后的命题实践提供了依据。 　　参与式培训，用活动启发起群体的活力；即时点评，让我们在深度思考后尽快走出理解误区。聆听后思考，思考后实践，实践后检验，评价后再认知。培训提供的是视角、打开的是思路、开阔的是视野，提升的是专业。“基于目标、凸显素养、适切情境、学科融合”成为植入每位老师心底的热词。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。试题命制很难，但路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！在基于课程标准的教学评一致性道路上，我们愿不断实践、一路前行！