好朋友来喽——小一班班本课程故事

昱🐟

朋友

小朋友

交朋友

一班

我们

一起

户外

老师

幼儿园

自己

本月小班的主题课程是《宝贝一家亲》，我们以“家”为主题，一起与孩子们认识了家庭成员，并学习表达对家人的爱意与谢意。有一天中午饭后休息时间，两个小朋友之间的对话吸引了老师的注意：

楚楚：你怎么了？
越越：我没有好朋友。
楚楚：啊，为什么呀？
越越：没有人和我玩，都是我和我自己玩。

原来，她们来到幼儿园后对好朋友这件事很担心，于是，一次关于好朋友的探索与思考就生成了...... 我们的问题1：你觉得什么是好朋友呢？

馨馨：就是小孩很多，在一起玩。

宣宣：要知道她的名字。

霄霄：超级喜欢他。

贝贝：在幼儿园、商场、外面我都能认出他。

那我们一起去认识好朋友吧！先来玩个游戏，那就是“传球点点名”，我们都知道了小一班小朋友的名字，之后，通过老师的讲解，我们学会了区分左右，认识了以自己为中心，左右相关的小朋友！

游戏：传球点点名（集体教学活动）

科学：我的左右（集体教学活动）

我们的问题2：什么时间可以交朋友？

甜妞：小区里面。

媛媛：来幼儿园的路上。

熙熙：老师请我们坐在绿线线上一起学习的时候。

二宝：去户外玩。

旋旋：午休的时候。

溪溪：拿水壶喝水。

辰辰：吃饭的时候我会告诉小朋友不要洒饭。

与孩子们讨论，我们设计了“交朋友最佳时机”投票表，每人一朵小红花选出自己想交朋友的最佳时机。经过投票，我们最终选出票数最多的是在小区和幼儿园里、户外玩游戏的时候可以交朋友。现在开始出发啦！

“交朋友最佳时机”现场投票（区域活动）

我们的投票结果

户外前，小朋友互相拉拉链

户外游戏之滚筒合作

户外游戏之骑小车

如何判断有多少个小一班的小朋友能交到自己的好朋友？

晨晨：可以请老师帮我和我的好朋友拍一张照片。

就这样，与老师一起，小一班的好朋友图片展板越来越丰富......

第一天找到的好朋友

第二天找到的好朋友

第三天找到的好朋友

很多天过去了，我们的好朋友来喽！

我们的问题3：怎么才能交朋友呢？

溪溪：和她说你好，打招呼。
宜宜：拉着手说我们一起去玩游戏吧。
馨馨：找一个朋友去问，你可不可以当我的好朋友。
曦曦：找喜欢的玩具送给好朋友。
帮忙的时候
宣宣：介绍自己

小一班小朋友交朋友的办法是聊天、邀请去玩、送小礼物，爸爸妈妈也迫不及待地参与到活动中来，想看看孩子自己主动去认识好朋友，那我们一起去试试！

家园共育“约吗”

我们的问题4：好朋友发生冲突怎么办？

凡凡：认错，安慰下他。
二宝：帮助他们。
硕硕：说对不起，道歉。
悦悦：找老师帮忙

最后，老师和小朋友们一起制作了好朋友约定牌，内容包括要握手、帮忙、抱一抱、一起玩、不推不挤。

小一班在一起可温馨啦，我给我们班起了名字，叫小可爱班，欢迎你们来我们班做客！

绘画作品来于韩晨曦小朋友

精彩环节：

采访小彩蛋来袭（小朋友们在镜头面前大胆说出了自己的想法）
从小家走向大家，从自己的家庭走向小一班这个大家庭，孩子们结交了自己的好朋友，健康成长的的每一步都值得庆幸和欢呼！