“听悟”万方音 “研”起千层浪

利君•萧萧

“听悟”万方音 “研”起千层浪——大埔县中学语文优质课观摩活动暨梅州市江誉忠名教师工作室2021年第三次教学研讨会（二） 四月的田野，花儿静静开放，到处一派欣欣向荣的景象。四月的天空，太阳躲进云层，时时晕染着芳菲的故事。4月8日上午，我们满怀热情相聚在美丽的大麻中学，开启梅州市江誉忠名教师工作室第二天的集中研修之旅。 本场活动围绕集中教学活动现场观摩、互动交流和专题讲座三个环节展开，大麻中学的廖广山校长、房访平副校长等学校领导，以及大麻片区的全体语文老师约50人共同参加了本次活动，会议由江誉忠名教师工作室的林玉琴老师主持。 课堂教学，精彩纷呈 大麻中学江梅柱老师带来的展示课《桃花源记》，采用崭新的教学方式，让我们耳目一新。江老师以一个节目主持人的身份通过时空连线，穿越时空与渔民（学生）进行时空对话，通过师生问答，激发学生走进文本，探究文本，从而了解文本的内容，养成喜欢读书、积极探究的良好学习习惯。 大麻中学黄庆源老师带来的展示课《邹忌讽齐王纳谏》，目标明确，条理清晰，整个课堂采取了以读为本的方法，紧扣“六个三”——三问、三答、三思、三比、三赏、三变，让学生深刻体会作者情感和态度，符合学生的心理特征，凸显了课堂教学的广度与深度。 虎山中学侯明昊老师的展示课《略读观其大要，细读品悟内涵——“走走停停”读“红星”》，课前以小游戏“通过细节猜人物”激趣引入，整节课沉稳而不失灵动，充满了知识性和技巧性。他通过“读提要——读一章——读一点”的教学流程，教给学生实用的名著阅读技巧，并结合大埔苏区文化和田翁的仁风义举，让学生经历了一次心灵的洗礼，一次灵魂的成长，真正读懂了《红星照耀中国》。 虎山中学刘海象老师的展示课《语言文字运用之“表达效果”解题方法指导》，以2020山东高考卷真题为例，从得分要点、命题规律、解题思路、知识储备、思考角度五个方面入手，再加上典例分析、牛刀小试两个环节，教给学生高考答题的技巧，贴近高考、指导性强、可操作性强，让学生收获满满。 群贤毕至，百家争鸣 观摩学习了四个教学课例后，在意犹未尽中，全组成员针对这四节课进行交流探讨。首先，四位主教者对自己课例的设计意图、思路、心路历程、教学重难点等作了具体的解说，接着，大家都非常积极地发表自己的看法，真诚地探讨本课的得与失，实现了共享与共赢！ 大麻中学刘桂娜老师认为：黄庆源老师和刘海象老师的课都能从复习入手，注重课堂朗读，让学生从读中品、从品中悟，从悟中学，从而学有所得。 大麻中学陈小燕老师认为：兴趣是最好的老师。侯明昊老师这节名著导读课解读到位，设计合理，但学生对文本不够熟悉，表格梳理填空难度太大，建议转变表格的设计理念，适当降低难度，紧扣中考题型来设计表格让学生填空。 湖山中学刘美连老师认为：黄庆源老师《邹忌讽齐王纳谏》这节课体现了文言文教学的特色，课堂上书声琅琅，且条理清晰，非常注重引导学生参与课堂，活学活用，学以致用。 虎山中学蒙文颂老师认为：没有最好的课，只有更好的课。江梅柱老师的《桃花源记》这节课分角色朗读环节很精彩，让学生在读中去感悟桃花源的美，再用采访的形式先采访，然后让学生归纳，让学生有身临其境之感。同时也指出：教师在课堂上应时刻关注全体学生，这样教学效果会更好。侯明昊老师的名著导读课，授课过程中充满激情，可见其语文素养高。他能够利用导读把“长征精神”和“立德树人”完美结合，教学效果好。建议注意语速，导学要符合具体的学情。 虎山中学林志霞老师认为，江梅柱老师的课教学形式新颖，采用时空连线教学，教学问题设计合理，环环相扣，但教学节奏感觉前松后紧，建议江老师合理分配时间，适当调整教学节奏。侯明昊老师的名著导读课全程脱稿授课，有广度，有深度，从中可以看出他精心备课，课上也非常注重方法的指导，美中不足就是学情不够熟悉，建议侯老师在今后要熟悉学情，根据学情作适当的调整。 实验中学罗展芳老师认为：刘海象老师的课结构完整，师生互动性很强。他能够因学情来设计自己的课，可看出他是一名有智慧的老师；在授课过程中能够注重讲练结合，无私分享给学生一个万能答案，又可看出他是一位有温度的老师。 工作室主持人江誉忠老师和大麻中学房访平副校长总结了四位老师的课堂特点，对本次教研活动做了精彩点评。他们充分肯定了四位执教教师教学经验丰富，各有各的教学风格，每一堂课都彰显了授课老师的鲜明个性色彩和深厚的文学功底，教学目标的实现可谓是“润物细无声”。同时也指出：授课教师要时时关注整个课堂，在课堂上要充分发挥学生的主体性，适当引导，把课堂还给学生；课堂设计要合理安排时间，要灵活调整预案。 名师讲座，指明方向 梅州市学艺中学陈妙丽老师的专题讲座《浅谈初三如何有效进行名著复习》，从研究真题、探索命题规律切入，通过生动的案例分享，提出初三名著复习中的几点思考，告诉我们每部名著必须做好三个环节：导读——促读——展示。陈老师的讲座给我们带来了丰富的精神食粮，让我们大开眼界，收获满满。 梅州市江誉忠名教师工作室主持人江誉忠主任的专题讲座《有效培养学生的阅读素养》，接地气、讲实效，他结合丰富具体的教学案例，从“老师必须是领读者”“做好读书笔记”“名著要反复阅读（常读常新）”“优化评价方式”等四个方面深入浅出地为我们今后的教育教学工作指明了方向，让我们犹如醍醐灌顶，豁然开朗！ 春意闹枝头，教研竞芳菲！此次教学研讨活动不仅为全体入室学员搭建了展示的平台，发挥了名师的示范引领作用，也为现场的中语同行们提供了交流学习的机会。春风化雨，润物无声，相信老师们都将学有所思，学有所用，在未来的教学科研之路上，百尺竿头更进一步！