<h5></h5> 2021年4月9日，武江区中小学名教师培训班（ B班）成员在韶关学院韶师3号楼二楼211室开展培训。上午的课程是《教师态势语及名师态势语欣赏》，授课教师是来自张九龄纪念中学的罗菁老师。课的开始罗老师让大家看了当下网络流行的教师表情变化的视频，接着向大家介绍了态势语的概述，详细讲解了目光语的运用。当讲到表情语应用环节时，让两名学员实践尝试了在上课铃响依然一派嘈杂情况下，教师如何用无声的方式维持课堂秩序。课堂上通过观看视频向大家介绍了老师们如何运用态势语应用到自己的课堂。罗老师自己在课堂中还给大家做了手势、坐姿等肢体语言正确示范。 <h3> 林春华老师谈了上体育课如何用无声的方式维持课堂秩序</h3> <h3> 潘秀英老师分享了上室内课如何用无声的方式维持课堂秩序</h3> 手势1 手势2 手势3 手势4 手势5 手势6 示范抱臂姿势 示范“肘圆腋空” 示范坐姿 下午的课程是《师生的沟通艺术》，由浈江区教师发展中心邓莹源老师执教。邓老师的自我介绍环节打破由组长介绍的常规，而是通过让大家做判断题的方式介绍自己，给大家留下深刻印象。 接着，让大家讨论：课堂上的沟通是什么？学员们踊跃发言。 然后邓老师向大家详细阐述了为什么需要沟通和沟通的目的。当讲到沟通的要求时，要求学员结合本学科，谈谈新课程对教师的沟通能力有哪些要求？学员们踊跃发言，特别是刘小菁老师的表现让邓老师非常满意，她的微笑让人留下非常深刻的印象。<br> 接下来学员们观看邓老师执教的公开课录像《认识周长》，学员们被邓老师良好的沟通能力折服。观看完视频后部分老师谈了自己的感受，精彩之处伴有阵阵掌声。 邓老师还在课堂上推介一本好书《窗边的小豆豆》并富有激情的朗读了其中的一个片段，然后简单介绍了本书内容。 最后结合电影《嗝嗝老师》、《死亡诗社》片段，从学生愿意听的细节，沟通须注意的细节，课堂上管理的细节方面讲述如何进行有效沟通。<br>