<p class="ql-block"><b> 时光荏苒，大班毕业之际将至，孩子们已渐渐走“近”小学，幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，幼小衔接的作用对他们的成长将产生重要影响。为了帮助大班幼儿更好的从心理、学习及生活习惯等方面尽快向小学的发展需求过渡，我园在2021年4月8日组织大班组老师开展了“如何做好幼小衔接”教研活动。</b></p> <p class="ql-block"> 首先大班组每位老师针对自己班级的实际情况阐述了观点，大家从不同的角度结合实际进行讨论，在互相交流与沟通中相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 紧接着大家围绕着“幼小衔接如何渗透在幼儿园一日活动中”和“如何有效开展幼小衔接”这两大问题进行讨论。在交流中总结出一系列可以渗透在幼儿园一日生活中的具体方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 随后杨老师通过案例证实培养良好习惯的重要性，并指出幼儿从幼儿园生活顺利的过渡到小学生活，不是一朝一夕的事情，也不是一个老师一节教育课就可以完成的，只有幼儿园、家庭、社会多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。</p> <p class="ql-block"> 最后，大班段年级组长杨老师对幼小衔接工作提出了以下几点要求：一、制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识；二、开展教育研究活动，加强幼儿日常生活管理，促进幼小衔接；三、做好家园沟通工作，形成教育合力，共同做好幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 通过本次大班组的教研研讨，老师们都反思其自己的教育方式是否符合幼小衔接的内容，并总结今后的教育方向，为我园大班幼儿顺利的过渡到小学做好充分的准备，相信通过今后的努力和实践，我园的幼小衔接工作会更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 临高县临城城南幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年4月8日</p><p class="ql-block">编辑：杨 蕊</p><p class="ql-block">初审：王茂楹</p><p class="ql-block">终审：陈 燕</p><p class="ql-block"><br></p>