我和学而思英语不得不说的故事

晓宁

学而不思则罔

思而不学则殆

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众所周知，学而思是数学起家的机构，但其英语教学，也日益成为高端品牌。

3月28日（周末），学而思培优英语在北京开了一个新品发布会，那家伙整的场面挺大，谈笑有鸿儒，往来无白丁。

发布会前，其实学而思跟我联系了几次，希望我呢，作为学而思英语学员家长（网红），能参加一下发布会（当观众）。

可我这个所谓网红，十分上不得台面，离开互联网，就是一个蓬头垢面、破衣烂衫、面目可憎、言语无味的具备多项脑血栓前兆的中年妇女。虽然我十分想蹭点发布会现场的咖啡、小糕点什么的，却不能不担心到时丢人现眼。

现场去不得，直播还是可以看看的，她俩老老实实做作业，我就戴上耳机，收看了这个本该有我背影的发布会。

原来这是学而思英语新品Hello English UP的发布会，简称是HE UP，在这里扫一下盲：家长们都比较熟悉的HE ，是他们第一次和剑桥大学出版社合作的教材，后来升级成了HE Plus。这个HE UP呢，就是他们最近和剑桥大学出版社合作定制的一套新的课程，从暑假开始，用于一年级、三年级的S班。

此次发布会主要是介绍小学一年级和三年级的情况，感觉“格”又一次提高了，真是精益求精，良性循环。

按说我们家老娃早已过了这几个阶段，但听到其中谈及的教育理念、教学重点时，我眼前却不时闪现出俩闺女在学而思学习英语的点点滴滴。

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入门虽晚，足够幸运

老读者们都比较了解我家的英语路径，从小家鸡，不听音频不报班，就自己用东北英语各种讲英语绘本，五岁接触自然拼读，学前实现自主阅读初章书。

一年级致力于校内衔接、中文作文，二年级致力于奥数入门，英语进度基本就是完全搁下了，以至于……

阅读方面日益中文强势；听力方面对英文故事毫无兴趣；口语方面从不张嘴，不懂如何交流；作文方面一个字都未曾写过，进度为零。在这种情况下，当时还算好报的剑桥考级，我们自然也没有想法去搞。

可以说英文规划总体来说比较失败，落下了一步，后面步步被动。

三年级时，看见人家都过剑桥，着急了，倾尽学前红利，刷了一个月题，总算是把KET考了个优秀。

刚刚拿到证书，就火速申请了学而思未来班试听，最后关头报上名去学习课程。

在那个流年里，我们应该说是幸运的，因为仅仅一个月后，三升四未来班的门槛就变成了PET通过。

我经常跟朋友们义务宣传——学而思英语是性价比最高的英语机构。

其实这话说得不负责任，因为我们家，正经上过的英语班，只有学而思一家，没有比较，也不知道别的英语机构是怎样的，我只是真心觉得这课报得值。

旁听课时，我经常会暗暗给自己竖起一个大拇指——诺言她妈！你怎么会这么棒啊！你是怎么给孩子报上这么值的班的！

下面我就结合这个发布会上的一些素材来说说，为什么我觉得，学而思英语体系这么好。

比较实用

毋庸讳言，现在鸡娃圈的英语学习氛围十分功利。我们娃小的时候，大家的虚荣心主要集中于孩子能读RAZ几级了，孩子能读初章还是中章了……而现在，大家只会问：“过剑桥几级了？”兜着纸尿布去考K/P并通过，早已不是什么新闻。

那么一个机构，如果它不能帮助孩子取得比较好的成绩，那么很快就会在口口相传中被现实的鸡娃家长弃之如敝履。

所以学而思英语，在某种程度上说是贴合潮流的。

①它的整体设计，就是围绕欧标和剑桥而成的。比如根据班型不同，每个年级主要学习的主题从剑桥少儿英语起步，沿着KET/PET/FCE/CAE拾级而上。

②在日常课时里，老师会抽出三分之一的时间，讲相对应的语法、题型。

③课后也会有紧扣本级考试程度的题型训练。

可另一方面，也经常会有朋友问我，学而思英语是不是一直讲语法？会不会太枯燥孩子不爱听？

上面说了，学而思英语课堂上，大概三分之一的时间是语法、题型训练，还有三分之二的时间用来综合培养其它能力。按发布会上说的是这样子：

看不懂上面高大上的词儿不要紧，莲妈给你概括，就是四个字——“学以致用”。

喂喂喂！你说培养能力就培养能力了？能力在哪儿呢？你给我拿出来看看，看看。

别着急啊，听我慢慢说嘛。

听说读写一站式

报了这个班儿以后，可以说我对英语学习的诸项苦恼（听、说、读、写、应用、课后），除了报不上考试，其他基本都消失了。

首先是“听”。课堂上老师会尽可能用英文讲课，跟孩子们交流，发音的话反正比我是强多了。除了老师讲课，更重要的是会有很多“听”（其实也包括看）语料的环节——课上经常会放音频、放视频。这个确实特别好，因为只是看文字看图，理解不了那么立体。比如前两天课上讲宇宙空间站，就放了一段纪录片视频，介绍宇航员到底是怎么洗澡、吃挤牙膏食物的，这种多媒体方式既强化了理解，也极大锻炼了听力。

至于我嘛，听着听着耳朵就闭上了，但孩子们兴致盎然，特别喜欢，过一会儿就哄堂大笑，也不知道笑个啥，于是陪课家长们在后面也跟着笑起来。

其次是“说”。之前说英语高端班一座难求，我还纳闷，这不是比数学班少好多孩子吗？为啥就不能加点名额多招几个呢？后来慢慢明白，一个英语班，控制在十几个人，自然是有它的理由的。

最主要的原因，是需要保证孩子们“说”的时间，学生太多，大家就没法说了。老师会通过种种方法、活动、分组、游戏，尽可能调动积极性，鼓励孩子们多发言。为了抢个几分，老二每次都跳起来举手，大宝虽然羞答答，每堂课多少也能发几次言。

这个说的环节是我最最欣赏的，同水平的学伴们互相启发，头脑风暴，老师则会鼓励每个人用英语表达自己的想法，对其中的亮点予以表扬和强调。听听别人的想法，再想方设法说出自己的，甚至展开辩论，进步真的是肉眼可见。

再次是“读”。课堂上除了学习课文，还会提供不少的阅读资源。学而思英语原版引进了牛津阅读树、RAZ、RE等大量的阅读辅助，有2000本英语读物(⊙o⊙)…都可以在学而思培优APP上使用。

最后是写。家里俩孩子出乎意料地爱写英语作文，也真是不知道什么毛病。每次只要老师一让写英语作文，必须当天晚上就开干。

随着年级的升高，从一开始写信，写小故事，写小段话，到现在写主题比较深刻的东西——犯罪啊、谜案啊什么的；从一开始家长还能指手画脚，纠正问题，到后来一看密密麻麻的字脑袋就嗡嗡的，直接甩给老师批改——懒惰是怎么划过了我皮肤只有我自己最清楚。

在此感谢赛赛老师的耐心批改指点！

其他意外之喜

背课文。当然了，老师只是建议在学有余力的情况下，最好能背课文，背课文对语感的提高、对作文的提高，都有着显著的作用。我们之前自己从来没操作过，因为孩子总是畏难，课上既然留了，就来吧。

第一次背英语课文，大宝流下了委屈的眼泪。我安慰说，先背吧，今天背不出，明天再背。于是她用了三个晚上，还是没有背出那一段课文。

第三天，她一遍又一遍来找我录，一遍又一遍失败，眼看着都十一点了，还是没有背出来，越背越糊涂，气得我嗷嗷叫。叹口气，只好让她去睡觉：“明天六点叫你起床，接着背”。

第二天早晨一叫就立刻起床了，只录制了一遍，就顺利地背好了，一个词儿也没错。从此以后，只要每次老师让背课文，她们都可以半小时内搞定了。而那第一次的课文，至今大宝还时常念叨两句：These days，the choice of brandnames……

背单词。天哪，又要举大宝的例子了……这惫懒的家伙，之前从来不肯好好背单词。上了英语班后，每次课留十几个词，标注英文解释和例句，第二堂课测试，

头两次，大宝背这十几个词可费了劲了。有一天下午，我们三个去压马路，准备压完直接去学而思上晚上的英语课。路上我随口问了下要考的几个单词，大宝又一次呆若木鸡。

没办法，我坐路边马路牙子上，让她背。好了，这十几个单词背了有一个小时还没搞定。时间都快来不及了，只好这么着，一边走一边帮她用谐音法啥的记单词……可这样几堂课硬抗过去，背单词竟然也完全不成问题了，非常轻松了。

以上两点说明——有些坎儿，不硬过，不行。

跨学科学习。当孩子掌握基础语言知识后，在学而思的课堂上，我们确实还体会到了跨学科知识培养的感觉。

比如说讲音乐主题的课程，会通过视频形式，讲述爵士乐的历史、发展、现状、特色等，让孩子们先学习到爵士乐的相关词汇、句型，同时了解爵士乐的知识。

又比如在文学课学习戏剧，当堂课会阅读与戏剧有关的故事，学习戏剧相关词汇，比如剧院、戏剧、艺术、场景、演员、古典音乐、音乐家、戏剧家等相关联的词汇和句型。

一句话，学什么，就会以多媒体形式进行拓展，让你不光学语言，也了解到其他学科很多知识和概念。

任务式教学。学而思英语课堂真的是比较有趣的，因为互动非常多，这也是最受孩子欢迎的环节。

老师一般给分若干小组，学习完跨学科知识后，就开始“知行合一”了。比如组建一个乐队，并给自己的乐队取一个名字。孩子们需要思考，然后介绍，组建的是什么样乐器的乐队？都有哪些成员？有哪些乐器？在完成这个任务的过程中，词汇、句型都得到锻炼，也会锻炼团队协作能力、创造力、合作力。

诺言至今记忆犹新的，是lee老师给他们分组，分头策划一个party。她们女孩组策划了一个鬼怪party，菜品都是幽灵馅饼之类的，说起来就哈哈大笑，高兴得要命。

以上两点说明——创新性思维、批判性思维、学习能力、沟通能力、协作能力、社会责任——社会我思哥，人狠话又多。

开玩笑的哈哈，说明——人是社会的动物，学习语言不光是用来看文献的，还是要在社会中、团队中应用的。

拓展。就像我此前流水账中说的那样，报班，在很多时候，就是强行分配时间给这一学科；报班花的钱，其实就是为了做好巩固和拓展。

一想到拓展练习，我就落下了悲喜交加的眼泪。为什么捏？因为这钱买来的练习，真是不少，酸爽归酸爽，分配时间的目的确实达到了。

语法训练有了、听力有了、作文有了、背诵有了、背单词也有了……除了说，其它能力基本都给你练到了。求全的话，再报个外教口语网课，足足的了。

英语任务铺到这个水平，我认为够了，挺好。

结 语

看到这里，很多人可能早就忍不住破口大骂了：“哈呸~~让你吹得跟花儿一样！是不是想让我们去报学而思英语！！”

咳咳，我呢，作为两名不成功学员的妈妈，只是分享一下真实的就读体验而已。前面啰啰嗦嗦说那么多，其实总结起来我最满意的就是两点：1、全方位的学习带来全方位的能力培养；2、满足我对英语时间投入的规划。

说真的，去了解过的朋友应该都知道，人家吧……不缺学员，高端班挺难进。今天我独家首发一份最新的，北京学而思英语暑期班型和教材的表格，好不容易要来的哦！有需要的朋友，可以仔细对照，斟酌后续规划。

对于英语吧，我个人观点还是趁早学，给中学腾出时间。其实世界上很多事，都还是要趁早。

既然跟学而思英语有点儿缘分，我们就准备在这高大上的体系里赖到底了，在此感谢CCTV，感谢JXTV，感谢一年来带过我们的李柏熹（Lee）老师和王赛（赛赛）老师。虽然我们学无所成，但英语的听说读写能力确实已经上了轨道，超乎老母亲的预期了，咱们结伴继续前行吧。