在交流中沉淀，在分享中成长 ——昌邑市外国语学校第一期班主任论坛工作纪实

帛珏

花有阳光兮，美娇艳； 鱼有流水兮，戏水欢； 渠有活源兮，清如许； 心如良苗兮，得养长； 人若学习兮，耳目清。 　　“三尺讲台诲人不倦，点点心血勤育英才；一支粉笔教导有方，滴滴汗水诚滋桃李。”班主任是班级的组织者、教育者和引领者，也是学校工作的中坚力量。为尽快培养一批懂教育规律、有教育情怀、师德高尚、业务精湛的高素质班主任队伍，昌邑市外国语学校“名师讲堂”之第一期班主任论坛，于2021年4月9日下午在学校报告厅举行，全体班主任、领导干部及部分青年教师共150人参加培训。 启迪引领 　　具有多年班主任经验的四位名师代表，结合自己工作实际，以“和谐的师生关系”、“各科老师的团队凝聚力”、 “学生自主管理”、“活动育人”、“心理健康教育”、“家校沟通”等为内容，从不同维度做了精彩的交流发言。她们以真实的案例、亲身的体验，向与会领导和老师介绍了自己在班级管理中的经验与体会，诠释了不同的教育理念与风格，使参会老师深深感受到他们管理班级的爱心与智慧。 　　李妮老师认为，班主任除了老师的身份，更是一个妈妈，有时还是一名法官。每接收一个新班，首先都要立规矩、抓落实，培养班干部，协助抓好班级管理。只有这样，才能事半功倍。 　　李老师说：班主任工作就在点点滴滴、细细碎碎之中。只有努力一些、多学一些、勤勉一些、耐心一些，班主任工作才会越做越顺手。 　　王婷婷老师一直以来的理念是：我希望我的孩子遇到什么样的老师，我首先得成为那样的老师。她带班的原则就是：学乐同行，严爱并行，做学生喜欢的老师。 　　王老师从“三个关键点”、“六字秘诀”和“七一法则”以及家校沟通的一些做法几个方面进行了经验汇报。 　　张志英老师说：教育就是一个不完美的人带领一群不完美的人追求完美的过程。教育的真谛在于激励、鼓舞和唤醒。教育的作用在于挖掘学生的潜能。 　　她认为：班级管理的最高境界，是实现学生的自主管理和自我管理。 　　杜春玲老师在30年的教学工作中，时刻关注每一个学生，积极实施因材施教。她始终认为只有走进了学生的心灵，才会了解到学生的真实想法，才能够对他进行行之有效的教育。 　　杜春玲老师认为：棍棒教育的时代已经永远过去了，我们应该更新观念，平等对待孩子，尊重孩子尊严；抓住孩子心理特点，艺术地化解矛盾；全面提升自身素养，首先自己要做一个健康积极快乐的人，然后去引导孩子们做一个健康积极快乐的人！ 成长感悟 　　雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就是这一片片的绿叶，而班主任就是最靠近花朵的叶子，衬托并呵护着祖国的未来。　　几位名师的经验很接地气，值得学习。论坛结束，很多班主任纷纷表示要借鉴优秀班主任们的工作方法和成长经验，解决班集体建设和学生教育管理中面临的各种难题，用自己的一份坚守，一份执着点亮学生，做智慧型的班主任。 　　刘杰：第一期班主任论坛如期来临，这对于教育方法上求知若渴的我们，实在是一场及时雨。教育是我们终生的职业，是我们毕生的事业，也是我们的生命中最重要的部分之一，用心学习，用情去做！　　王佳佳:通过本次论坛我深刻认识到在工作中首先要鼓励学生，激励学生，帮学生树立学习的自信心。特别是班主任老师要思考自己的缺点，不要只看到孩子的不好，要无限放大孩子的优点。孩子遇到问题要主动关心，做孩子心灵的倾听者。　　韩怡：参加如此认真策划的论坛，无疑是身心受洗礼的时刻。作为班主任，被学生作为崇敬的人物，要始终用爱心、责任、激情与智慧灌溉孩子们的知识的田野。让学习的日子里多一些可回味的事情、人物……多学多思。像李妮老师所说：精心耕耘，静待花开。　　 用心浇灌 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。 　　爱是教育亘古不变的主题。责任是教师永恒的承诺。　爱与责任是教育的灵魂。 一起过节…… 一起吃饭…… 一起嬉戏…… 一起舞蹈…… 一起跑操…… 一起跳绳…… 一起寻找春天…… 一起布置教室…… 陪你们上课…… 陪你们放学…… 教你们正确的坐姿…… 教你们做人的道理…… 春夏秋冬，寒来暑往，留下的是师生心中欢乐、美好的记忆…… 静待花开 　　班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索。班主任工作又是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精彩撰写。只要我们真诚的捧着一颗心来，在实践中不断完善自己，相信我们的班级管理工作将会更加出色。 一间教室，就是一个世界。这个世界能容得下美丽和问题；这个世界有阳光，也有风雨；这个世界是孩子的，也是老师的。让我们和孩子们一起成长，相信孩子，用心浇灌，静待花开！ 文字、图片：杨阿娜<div>审核：刘敬华</div>