<p class="ql-block">清明节假期期间，我校开展了“万师访万家”大家访活动，建立了以班主任为中心、校级领导帮包班级共同参与的家访工作机制。</p> <p class="ql-block">家访前，我校召开了“万师访万家”分组部署会，南校区校长武杰，副校长要长春、刘成欣、刘亚伟、宋传刚，教导处主任沈长远，德育处主任孔晓洁，七年级级部负责人张光洋主任、高铭主任以及各班班主任参加了本次会议。本次部署会，成立了家访工作领导小组，明确了分管领导，制定了本次家访的目的、意义、内容和要求等。</p> 微风送情意，家访暖人心。4月5日，在校长的带领下，各班班主任对所带班级的孩子进行了家访活动，建立了“家校联系”的暖心桥。 武校长与家长交流如何加强对学生手机使用的管理，关注学生家庭中的学习环境，关心学生阅读情况，每到一位同学家，必关切地问道：读过《草房子》吗？读过《昆虫记》吗？读过《爱的教育》吗？当听到同学们回答“都读过”后，很欣慰。对同学生活提出建议，要按时作息，不可挑食，保持健康体魄，方可成为人才。 <p class="ql-block">要长春副校长在交谈过程中为学生和家长答疑解惑，提出很多有关学习和生活的意见和建议。通过和家长交流，发现每位家长都对学生的学习付出了很多心血，抱有很高的期望。</p> 家访前，刘亚伟副校长和706-708三个班班主任沟通家访任务。黄保环老师、陈栀老师一块走进学生家中了解学生的学习情况，帮助学生解决学习上生活上的困难，给学生鼓励，让孩子增强学习的积极性，在刘校长的鼓励下孩子们对学习的劲头更足了。 <p class="ql-block">刘亚伟副校长和708班班主任就学生学习方向、学习目标给予指导，并对个别学生学习退步原因进行分析，帮助学生制定下一步学习计划。与家长沟通过程中，对学生学习中取得的成绩和未来的努力方向进行深入交流。家访后，刘校长和各班班主任就家访学生情况进行分析。</p> 在刘成欣副校长的带领下，老师与家长学生面对面的交流，了解了家长的期望与要求，进一步加强了家校联系，了解学生的想法，加深了师生之间感情。刘校长与学生家长深入讨论学生情况，走千家、访万户，我们的目的只有一个，那就是一切为了孩子。<div>这次家访活动，第一是使得我们对孩子和家长有了更加充分的了解，了解到孩子和家长在学习上、生活中有什么困难，对于下一步有针对性的开展教育教学工作积累了十分丰富的第一手资料。第二，通过此次家访，充分倾听家长在学校教育教学工作中的同时也使得家长对学校的工作进一步了解，势必是我校的家校共育工作再上新台阶。第三，通过此次家访，让孩子们感受到来自老师、学校、家长多方面的关怀，让孩子们能够激发学习的兴趣，享受成长的快乐，形成良好的习惯。爱在家访路上蔓延和传递。</div> 每一个优秀孩子的背后都有一位默默付出的家长，他们为孩子撑起一个保护伞。通过家访，倾听家长的心声，做家长的贴心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。家校携手，共同托起明天的太阳！ 通过这次家访拉进了和学生还有家长的距离，加深了对学生的了解，我们看到了孩子的另一面。家长对老师的到来也很感动，表示一定积极配合老师，共同教育好孩子。 家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。4月6号早晨，我们开始了家访，家长与学生非常欢迎老师们的到来。走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，共同商讨、切磋教育孩子的方法。希望能用我们蜡烛般火焰，点燃孩子和家庭的温暖；希望能用我们微笑的光芒，点亮每个孩子的内心。<br><br> 家校联合，共育英才。<div>家校沟通，学校先行。</div><div>走进生活，精细沟通。</div><div>博采群议，共筑辉煌。</div><div>个性特征，家校共塑。<br><br></div> <p class="ql-block">在宋传刚副校长的带领下，高铭老师、王琨老师和张群老师对所带班级的孩子进行了家访活动，学生家长对我们的到来感到十分意外与兴奋，甚至有点受宠若惊的感觉，这次面对面促膝畅谈，家长对我们教育工作给予了高度评价与鼓励。学生家长说：“万万没想到你们对学生是如此牵挂和关心，我的孩子放在你们学校就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作！”</p> <p class="ql-block">通过家访，我们也感受到家庭教育存在的问题。大多数家长比较忙，通过家访，家长们也明白了照顾孩子不仅要关心孩子吃、喝，孩子的学习也要照顾周到。在交谈中，我们深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。</p> 编辑：鲁明明<div>指导：沈长远<br><div>审核：刘成欣</div></div>