春风十里梦起航，教研活动促成长——白银市第十一中学八年级开展语文、英语学科集体教研活动

曾桐玲

万木吐翠春光好，集体教研提质量。为进一步提升我校教师的专业素养和教学能力，促进教师专业化成长，4月6日至9日，白银市第十一中学八年级全体语文及英语教师齐聚一堂，在热烈愉悦的氛围中，开展了为期一周的集体教研活动。 本次教研活动分学科进行，共包括三部分：集体磨课、集体听课、集体评课。在上课过程中，老师们积极践行我校提倡的小组合作探究学习模式，注重启发学生思维，让全体学生全面参与课堂，以此来提高课堂教学效率。下面，就让我们一起走进五位老师的精彩课堂，去欣赏不一样的课堂之美，体悟不一样的课堂理念。 《桃花源记》是一篇流传久远的文言文，4月6日早晨，李宝利老师通过自己独到的设计，采用对文本关键点的提炼和抓取的方式实现了长文短教。课堂中，李老师引导学生有目的地反复朗读课文，个性化地自由解读课文，自觉地探究问题并辅之以师生点评，有力地促进了师生课堂的精彩生成，深化了学生思维，让文本发挥了自身巨大的价值。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学中做到了“以学为主，目中有生”，整个教学过程是学生在学习、朗读、探究、赏析、质疑、交流，体现了“学生是课堂的主人，教学为学生服务”这个理念。 王皓老师讲授的《一滴水经过丽江》，充分利用多媒体展示丽江的美景，让学生对丽江的美景具体可感。在授课过程中，王老师以问题驱动的形式不断调动学生的主观能动性，带领学生走进阿来笔下的丽江。在教学时除了让学生了解了文章的基本内容，更让学生感受丽江在自然和人文审美方面的主要特点，让学生感知丽江的人文、自然之美。经过此堂课，每一位学生的思想之花悄然绽放，他们不仅懂得了如何学习语文，更懂得了怎样思考，怎样选择自己的人生。 杨丽萍老师带来的精彩复习课《比较阅读》，从复习旧知入手，一步步引导学生如何使用规范性语言答题，学生在多篇文章的对比阅读中既巩固复习了已学知识，又通过自己的理解与感悟学会了规范的答题技巧，为未来的语文学习打好了路基。形式简单但内容丰富的课堂更易让全体学生参与其中，积极思考，合作探究，很好地激发学生的学习兴趣。 高丽丽老师的课，关注教学方法，体现了一个活字。高老师的教学方法灵活，新单词呈现形式多样。在warming-up这个环节，展示学生感兴趣的动物照片，既与教学内容有密切关系，又能让学生对新授内容有一定的心理准备。整堂课在引入新词时，都是比较新颖而又自然，且具有生活化的。高老师能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，让学生积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流。 孙丽老师结合学生的实际来设计及展开教学。以学生熟悉的电脑组成部分激起学生学习兴趣，采取了分层教学，由浅入深，结构合理，面向全体学生并照顾差异，重难点突出。整节课设计了多种的练习题型，遵循由易到难的学习规律。在最后的discussion环节，孙老师能够对学生进行情感教育，从课本延伸到生活，目标达成。 “吾生也有涯，而知也无涯。”只有不断学习，才能充盈我们的世界；只有不断学习，才能提升我们的学识和品味。本次教研活动，老师们不仅感受到了课堂的温度，更是在心里播下乐思善研的种子。相信十一中教师在浓厚教研氛围的感染下，能够探索进取，坚持梦想，做一个眼中有光芒，灵魂有书香的教师。