“聚集体智慧，展课堂精彩”———记荣家路小学集体备课展示活动

凌

“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，为全面提高我们片区教学教研水平，强化以集体备课为先导的教研思路，增强学科备课组的工作责任，提高集体研讨的针对性、实效性、多元化和创新水平，4月8日，归义镇荣家路小学分别推出了语文、数学、科学、英语四堂优质课，这四堂课通过集体研课、磨课、展示，体现了集体的智慧和个人教学的魅力。 集体备课是学校深化课堂教学改革的首要任务，也是实现备课资源共享的一种重要形式。自上个学期开始，本校围绕课堂教学改革，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，创新课堂教学形式，加强集体备课的实效性，有利于教师在备课过程中较好地掌握课堂教学背后和根源性的东西，有利于教师在备课过程中进行教学研究和讨论，改进和创新教学方法，提高课堂教学质量。我校以学校实际情况为依据，充分发挥备课组的集体智慧，以“集体备课，资源共享”的集体备课思路，创设研究氛围，形成一种研究的工作习惯，努力提高教学水平，促进教师专业成长，全面提升教师素养，全面提高教育教学质量。 此次活动受到局领导高度重视，教育局任局长、丰股长亲临现场指导。 向阳老师执教的《白鹅》，师生互动声情并茂，体现了浓厚的语文味。 彭娅老师执教的《分数的意义》，打破了传统课堂枯燥的讲解，而是让学生在探究中获得数学能力的提升。 段凌老师的科学课《小苏打和白醋的变化》，通过引导学生预测，探究实验，分析现象，得出结论，培养了学生的动手能力及创新思维。 冯贝贝老师的英语课，全程标准的英语讲解，漂亮的简笔画板书，在形式多样的口语训练中，学生兴趣盎然。 基教办黎主任就科学课作出了中肯的点评，谈到了如何把实验课上好，让老师们受益匪浅。 刘主任从教学中的亮点——图形变变变，谈到了设计的巧妙，训练了学生的逆向思维，体现了一种教学智慧。 吴主任的点评风趣幽默，使老师们如沐春风。 联校王校长全程参与听课评课 黎主任的讲座，从集体备课谈到教研教改，掷地有声，谈得实在。 　　教学质量是学校的生命线，如何打破“岁岁年年花相似”的教改局面。开学伊始，学校教研室制定了集体备课活动计划，由同年级同科目老师通过集体研讨，确定活动主题，让每位老师参与进来，在个人备课的基础上，针对某一教学内容进行讨论研究，从多角度，多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。年级组老师，在集体研讨中，发现自己教学中的不足，在集体活动中提升能力，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。　　 集体优课展示只是课改的冰山一角，许校长始终把全校教师的专业成长及学生的终生发展摆在首位，一位好校长引领一所好学校。