逐梦春天,“语”你同行—田畈街镇“低年级识字教学优质课评选”暨“课堂开放周”活动纪实

湖城学校何丹

<p class="ql-block">  一缕幽香,浅抒流年,春风化雨里,我们在追逐教育的诗和远方。</p><p class="ql-block"> ————题记</p> <p class="ql-block"> 四月,芳菲不尽,繁花似锦。盎然的春意轻抚,教研的脚步走来。这乍暖还寒的初春便着了浓浓的语文味道。</p> <p class="ql-block"> 为进一步促进我镇教学教研质量的提升,充分发挥优秀教师的专业引领作用,积极营造浓厚的教研氛围。根据工作安排,2021年4月7日“低年级识字教学优质课评选”暨“课堂开放周”活动在莳山学校如约开展。</p> 活动前准备 黄亚琴—《神州谣》 <p class="ql-block"> “人之初,性本善;性相近,习相远…”“我们都有一个家,名字叫中国…”听!二(一)班的孩子们正和黄老师一起一边诵读一边歌唱,拉开了本次活动的序幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 加一加、减一减、换一换,男女分组猜字谜,师生接力同朗读,小手拍打节奏读,多种教学方法的运用让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了今天的识字教学内容。“浊浪排空的黄河、奔流不息的长江、蜿蜒连绵的长城、高耸入云的珠峰…”黄老师通过图片的展示带我们一同领略了祖国的壮丽山河,激发了学生强烈的民族自豪感。</p> 邹小花—《中国美食》 <p class="ql-block">  《中国美食》是一篇图片课文,主要通过各种各样的菜品图片,让孩子认识中国的美食,爱上中国的美食文化。今天,在邹老师的带领下我们一起欣赏了一场美食的视觉盛宴。</p> <p class="ql-block"> 动画片的激趣导入,与教学内容完美衔接,接着邹小花老师通过出示图片说菜名,同桌互查读菜名,去掉拼音认菜名,交流汇报说方法等方式让学生轻松识记本课词语。</p> <p class="ql-block"> 生字装入盘、摇钱树识字、端菜报菜名等游戏环节的设计,让我们深刻体会到了什么是“寓教于乐”。</p> <p class="ql-block">  惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。 ——华罗庚</p><p class="ql-block"> 听课老师们的专心,专注,用心,用情全留在这一串串最美的印迹里……</p> 袁媛—《操场上》 <p class="ql-block"> 观图画、找规律,编儿歌, 一幅图、六个词、一首儿歌构成了一堂简简单单又丰富多彩的识字课。就和温柔可亲的袁老师一样,她的课程给人一种如沐春风的舒适感。</p> <p class="ql-block"> 从一开始的课前热身引入到让学生联系实际谈日常运动再到结合课文插图看图说话,袁媛老师的整个教学过程思路清晰,环环相扣,引人入胜。精美的课件制作,细致的生字范写,有趣的游戏巩固让孩子们牢牢地掌握了本课的识字内容。</p> 赖群—《找春天》 <p class="ql-block">  春天在哪里?红色的迎春花、黄色的驴蹄草、白色的金樱子花…手捧鲜花的赖群老师就这样把春天带到了一(二)班的教室里。</p> <p class="ql-block"> 一首儿歌的导入,一束鲜花的赠送,一个视频的播放,孩子们“找春天”的兴趣就这样被激发出来。 “你的声音真好听”“”你可真是一位小小书法家”“老师真喜欢你的回答…一声声的夸赞,让一(二)班的孩子们喜笑颜开,自信满满。”“警察抓小偷、开火车认读、猜字谜识字,分小组讨论…”精神饱满的赖老师给我们带来了一堂激情四射的识字课。 </p> 纸上得来终觉浅 <p class="ql-block">  观摩精彩纷呈的教研课后,所有听课教师一起就今天所听课程进行研讨,大家在热烈讨论中分享体会、点评不足、总结收获。</p> 授课教师讲述授课理念 评委评课、议课 <p class="ql-block">  中心学校评课人周小兰老师对本次识字教学做出总结:</p><p class="ql-block">1、低年级的识字教学,教师首先要注重培养学生的兴趣,激发学生的认知。</p><p class="ql-block">2.教学内容不易过多过满,要注意课时的分配,教师要钻研教材、吃透教材。</p><p class="ql-block">3.注意部编教材改版后的变化和识字教学“美”的教育。</p><p class="ql-block">4.人文和思想方面的教育也要渗透到课堂教学之中。</p><p class="ql-block">5.PPT是教学的工具,但不能完全依赖。</p> 活动留影 <p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。<span style="font-size: 18px;">春风能拂起一池潋滟波澜,教研能激起一腔智慧情怀。</span>在这融融的春光里,让我们一起静待下一次花开。🌸</p>

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