操千曲而后晓声，观千剑而后识器——大张小学青年教师语文课堂教学研讨活动暨开题报告

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第一篇章 　　学校教育的根本是培养德才兼备的人才，教师的专业素质决定着学校教育的成败，为了切实搞好学校教育工作，我校一直坚持不间断的听课评课教研活动，能够互相取长补短，共同进步，得到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。 “一年之计在于春”趁着大好春光，在教务处安排下、教研组部署下，2021年4月8日，我们语文组进行了听评课活动。 　　郝泽华老师讲了《青山处处埋忠骨》，郝老师声音浑厚，引课独特，注重结合实际，能深入了解学生的心理，循循善诱，课堂气氛活跃，整堂课里听课的师生都被他所吸引。 　　滑潇可老师讲了《花钟》，滑老师上课生动、形象，极具亲和力，授课内容详实，教态大方，教学环节完整，整堂课都很轻松、自信。学生也有收获，显示出对语文课程浓厚的兴趣。 赵亚楠老师讲了《怎么都快乐》，赵老师授课讲解细致，紧扣教学目标，以生为本。课堂上，教师声情并茂，字句铿锵，始终以饱满的热情感染着学生，使学生入情入境。 　　评课中，成凯老师对上课老师进行了指导和评价，指出三位老师教学中的利弊，阐明了今后的努力方向。大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效、快速地提升了教师们教学的有效性，促进了教师的专业成长。 　　有汗水，就有收获。尽管本周同志们过得紧张忙碌，但此次听课评课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。一节节风格迥异的课堂教学令听课教师耳目一新，肯定了优点，改进了不足。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对学校教学质量的提高有推动作用。 第二篇章 　　《小学生课外阅读习惯培养的实践研究》课题开题论证会在大张小学举行，会议邀请大张中心校教研员成凯老师、大张小学副校长王晓英老师亲临指导、论证。开题论证会由晁华丽老师主持，课题组全体成员参加了会议。在热烈的气氛中，开题会拉开序幕。 课题组组长晁华丽老师代表课题组从选题依据、概念的界定、研究的内容、研究的思路方法、组织分工与进度和预期成果等方面做了开题汇报。 两位专家对课题给予了积极的肯定，认为课题选题具有研究价值，课题立足点准、针对性强，具有研究价值和推广意义；课题研究目标明确、内容具体；研究方法得当、计划全面；课题研究预期成果多样化。同时两位专家以专业的视角提出了几点建议：研究内容从多层面、多角度阐述，要把课题研究的方向确定为培养人、发展人，要以政策指导、学术背景和研究现状为出发点和依据，全面考虑研究成果的呈现方式和可推广性。 　　最后，成凯老师讲话，她首先对课题的成功立项表示了祝贺，同时要求课题组要深入剖析研究问题，仔细解读相关文件，扎实有效地开展课题研究，希望学校以课题研究为载体，凝聚教师智慧，助推学校办学品质，涌现一批教学名师，将更多更好的经验及研究成果推广复制。