教研引领,聚力启航 ——记李江华名师工作室指导组暨厦门市第八期学科带头人送教下乡活动

冉冉

<p class="ql-block">  人间最美四月天,不负春光与时行。为提高全市小学体育教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功, 2021年4月8日,李江华名师工作室指导组及厦门市第八期体育学科带头人送教至翔安区金山小学。</p><p class="ql-block"> 本次活动由翔安区中小学教研员陈开颜老师主持,分为课堂教学展示、讲座分享、教学研讨三部分。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">PART 1 教学展示</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 第一节是由海沧区第二实验小学的邱晟樑老师带来的水平一《武术游戏与基本功》。通过创设“孙大圣选徒”的情境,激发学生学习兴趣,抓住动作重难点设计教学活动,练习手段多样、有效,充分体现让学生在玩中学、学中玩的教学理念,整节课有趣、有效、有益,达成学习目标。</span></p> <p class="ql-block">  第二节是由厦门市松柏第二小学陈司令老师执教的三年级《篮球原地运球》。陈老师课中主体部分设置“复习原地运球”、“把球粘起来”、“运球报数”、“照镜子”、“老鹰抓小鸡”五个练习,循序渐进地帮助学生掌握本节课重难点(随球迎球,正确的身体姿势:抬头屈膝),课中问题引导激发思维碰撞,渗透规则意识(裁判手势等),落实合作学习,让核心素养落地。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">PART 2 讲座分享</b></p><p class="ql-block"> 学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。集美区李林小学的林霞老师为我们做《小学体育课堂教学评价的实施策略》的分享。讲座从评价的内涵、评价的意义、评价的内容、评价的方法四方面展开。林老师深入浅出,结合课例帮助老师们更加深入、清晰的了解课堂教学评价。</p> <p class="ql-block">  第二场由海沧区第二实验小学的邱晟樑老师为我们分享《小学体育课准备活动的几点思考》。热身活动不仅要“热身”,还要“热心”,邱老师从目前小学体育课准备活动存在的问题、功能性准备活动与传统准备活动的对比、功能性准备活动的形式与组织三方面展开,提高了老师们对准备活动的认知,也带给老师们满满的“干货”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">PART 3 教学研讨</b></p><p class="ql-block"> 第三部分是对两节示范课进行学习研讨。首先由两位老师对本节课设计理念进行阐述,让参会老师们更加全面、清晰、明确的了解教学活动的设计意图。</p><p class="ql-block"> 接着郭寅森、林顺晋、杨清潘三位区级骨干教师对本次教研活动也发表了自己的看法以及感想。</p><p class="ql-block"> 最后,陈开颜老师对此次活动进行总结及展望,翔安区年轻体育教师很多,是一个充满活力的团队,对与会老师寄予厚望,希望老师们以此次活动为契机,<span style="font-size: 18px;">多钻研,多学习,</span>努力提升教学技能,夯实教学基础,做翔安区小学体育教育的领航者!</p>

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