<p class="ql-block">“师古而不泥古”。“师古”，比较好理解，就是效法前人，以前人为师”；“泥古”的“泥”有多种读音，我们根据这句话，讲述与之关联的二种读音。第一种念ni，读四声，意思是不拘泥于古人，开陈出新，创出自己的特色。第二个读音，ni读二声。意思是以头触地，以头染泥，效法古人，崇拜古人，以古人为师。</p><p class="ql-block">“师古而不泥古”，如果你用第一种读音，取第一种解释。以“泥古”为借口，把学习和借鉴古人的东西，说成死板，而不思变故。古人的知识没有接纳，学透，便用批判的态度去挑剔，用否定的眼光去行动。打着“泥古”的幌子，行不“师古”的行动”。这就偏离了古人对“师古而不泥古”的本意，学业上将，一知半解，一事无成。</p><p class="ql-block">如果“师古而不泥古”中的“泥古”，以积极向上的态度，接纳第二种释义。用敬畏、崇拜的心情去师法古人，就象鲁迅先生说的：“拿来主义”。把古人的知识和经验，书法上就是古人的用笔方法和结字规律，毫无保留的先“拿来”，学会，吃透，形成自己的知识和技能。得易于如此基础上，你才能高屋建聆的对前人的知识，睿智的分析出他的缺点与不足，才能真正感觉到什么是精华、什么是糟粕。书法上就是错误的笔法，“乖时”（不能适应当代条件下的字）不临。</p><p class="ql-block">“师法而不泥古”是学习一切知识的不二法门。你不继承和学习前人的既有成果，不对前人的经验总结，深入学习，深入了解，就不可能做到在此基础上推陈出新。反之，一味的抵触古人的学习成果，企望做无根浮萍，无源之水，妄推改变创新，这是万万不可能实现的。 结语：学习书法，为什么要临帖，“师法而不泥古”。是对临帖这一问题，作的最好注解。</p>