<p class="ql-block">在2021年春钦州市外国语学校互联网+“疑学研教，师生对话”共性课堂开放周活动中，韦佳利老师展现了一节教学目标明确，重难点突出，给学生充分的从事数学活动的时间和空间的数学课。学生在合作交流的过程中，激发了学习乐趣，培养了逻辑推理能力和发散性思维。</p> <p class="ql-block">【精彩点评】</p><p class="ql-block">1.整节课充分体现了学生的主体性，围绕学生开展教学。整节课思路：学生提疑，学生合作交流，学生解决问题，学生总结解决问题的策略。突破了正方形的性质，通过这一节课使学生对特殊的平行四边形有了进一步的认识。</p><p class="ql-block">2.韦佳利老师对教材的钻研，教材的编写意图挖掘得十分到位。整节课以问题的驱动进行，引导学生思考和探索，使学生在活动中体验了学习的乐趣，使学生对数学活动经验有了一定的积累。</p><p class="ql-block">3.学习方法和教学手段多样化，明确问题驱动组织学习、引导思考探索的课堂学习理念，降低了学习的难度，提高了学习的效率。</p><p class="ql-block">4.数学思想方法得到了充分渗透，使学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。</p><p class="ql-block">5.组织学生动手操作和小组讨论，激发了学生学习数学的兴趣。通过学生的相互交流，相互补充，让学生深刻的理解本节课的内容。</p> <p class="ql-block">【课后反思】</p><p class="ql-block">1.可以结合生活的实例，展现正方形的美，让学生体会数学与生活的联系。</p><p class="ql-block">2.在几种图形之间的关系这里可加入微课会更完美。</p> <p class="ql-block">【好课令】</p><p class="ql-block">随着科学技术的快速发展，作为新时代的教师，我们应该与时俱进，充分利用高科技产品来辅助教学工作。这需要每个教师努力、上进、积极学习，创造一个完美的自己，才能让学生更加的优秀。</p> <p class="ql-block">【教师风采】</p><p class="ql-block">教学过程中体现韦佳利老师与学生的关系非常和谐，走近学生，倾听学生的心声。</p> <p class="ql-block">【师生互动】</p><p class="ql-block">师生共同解决问题。</p> <p class="ql-block">【学生风采】</p><p class="ql-block">我们能说能写，大家合作交流，共同解决问题。</p> <p class="ql-block">学生认真听课，风貌佳。</p> <p class="ql-block">老师家长们认真听课。</p> <p class="ql-block">【课后交流】</p><p class="ql-block">课后家长和老师们共同交流，大家都希望通过这次开放周活动，让家长深入了解学生的学习情况，快速提高教师的教学能力。</p> <p class="ql-block">韦佳利老师针对本节课的教学环节及思路进行总结。</p> <p class="ql-block">家长代表发言</p> <p class="ql-block">老师们代表发言</p>