【为教学先行者喝彩】记九百户镇学区中心校王智育

九百户中心校

王智育，女，50岁，本科学历，一级教师。她2006年6月沧州青县师范学校毕业，参加政府招聘，荣幸的当上了九百户小学四年级班主任，工作中她用火一般的情感温暖着每一个学生心房，“动之以情，晓之以理”，得到了学生和家长的信任，得到了领导的认可。2012年8月被调到九百户镇学区中心校工作，现任九百户镇学区中心校普教校长,主抓中小学、幼儿园教学工作。 　　狠抓教学管理，夯实教学基础。以全面提高教学质量为目的，以科学化、规范化的管理为方向，以指导检查为手段，加强教学工作管理，向管理要质量，向管理要效益。加强课堂教学管理，依据教学原则，坚持主体性教学；提倡使用多媒体教学手段，创设生动活泼、宽松和谐的教学氛围；通过教学评比与交流，促进课堂教学质量的提高。积极推进信息化2.0建设的使用。 　　青年教师培养。青年教师有思想，热情高，但缺乏经验，发扬老教师“传、帮、带”的作用，形成“我为人师、人为我师”的学习气氛，老教师与新教师必须结成对子，一帮一。新教师带来先进的教学思想方法，老教师有丰富的教学经验，互融、互补、互长。在开展优质课评比活动中，经过多次角逐我镇大河湾小学王建梅老师讲的道德与法治课参加了唐山市优质课评比活动，荣获市级二等奖。优质课评比活动的开展，为青年教师搭建了学习的平台，使青年教师迅速成长。 注重骨干教师、名师的培养。通过开展各种教研活动，我镇5名教师被评为市级骨干教师、2名教师被评为市级名师，中心校对骨干教师、名师进行重点培养，对他们实行“五多政策”，即让他们多承担教改实验课题，多上观摩课、示范课、汇报课，多承担教研活动中心发言人，多参加微机、电教实验等培训，多让他们外出参观学习，使他们尽早出成果。再带领其他教师共同进步，达到共同提高、整体发展的目标。 一分耕耘，一分收获 多年来，她主抓的各项教学工作都是精心安排，认真组织，确保教学活动安全、有序、顺利、圆满的开展，每次教学活动都有活动方案、有活动记录、有影像资料、有活动总结、有活动美篇上传市教育工作交流群；一分耕耘一分收获，中心校的各项教学工作取得了可喜的成绩，2020年11月我镇3所中小学、2所幼儿园接受省督导评估验收，在检查的过程中督导组对我镇各校给予高度评价，我镇各校园顺利通过督导评估验收。 工作中，她注重青年教师的培养，在指导青年教师的同时，自己也多次参加优质课评比，获市级优质课评比奖励31次。 教育局荣誉奖励34次，政府嘉奖9次。 参加工作以来，她多次参加论文、教学设计评比活动，她写的论文，教学设计获国家级、省级、市级奖励16次。 　　教育是一份神圣的职业，她正在用实际行动去完成教育这份职责，用一颗真诚的心去面对每一项工作。辛勤工作让她的生活充实而快乐，充实的工作实现了她人生的价值。她将在今后的工作中继续学习，提高自己的业务水平，在工作实践中锻炼自己，留下自己的真诚与快乐。