关注心理健康，促进儿童快乐成长——第33个爱国卫生月系列宣传活动

庆幼亲子园生活教师徐振芳

2021年的4月，是第33个爱国卫生月，为了深入贯彻习近平总书记“大力开展健康知识普及，提倡文明健康、绿色环保的生活方式”的重要指示精神，进一步发扬爱国卫生运动的优良传统，我们的宣传主题是“爱国爱家爱大庆，文明健康绿色行”。 　　爱国卫生运动的推动，已从过去偏重环境卫生治理向全面社会健康管理转变，从围绕影响人民健康的根本性和长期性的问题入手，其中，心理健康，将是我国爱国卫生运动关注的重点工作之一，心理健康对个人来说非常重要，也是整个群体健康的重要组成部分。在我国，心理健康问题在各年龄层都已出现，目前，中国儿童心理健康状况并不十分乐观，部分儿童依然受到各种情绪障碍和行为问题的干扰。 儿童心理是否健康关系到其性格、思维方式等各方面品格的形成，包括情绪的稳定、智力正常、性格及自我意识、与同龄孩子的交往、意志健全、行为协调等等。 儿童心理健康教育的培养原则 1.被爱与价值感 孩子需要父母的爱，被爱会使他们有安全感与价值感。孩子得到关爱的同时，除了能体验到被爱的感觉以外，也知道了因何事而被爱，从而学到是非观念。 　　2.安全感 一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人的不信任则无法与人建立友谊，可能会使其成为一个刚愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，情绪和智能发展也会收到影响。 　　3.规则 规则对于孩子们来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当他们知道什么是可以期待的事，他们才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立给孩子提供自由成长的顺序感。 　　4.新的学习经验 从出生起，儿童必须有切合其能力的学习新经验的机会，才会发展出正常的智力、良好的语言表达能力、人际交往能力和健全的人格。 儿童期有两个最讨人嫌的阶段：一个是二三岁，一个是七八岁，但这也是孩子们心理形成最关键的几年，所以家长们一定要当好孩子们的“心理医生”。下面，就让我们一起来了解一下儿童心理健康教育的方法吧！ 儿童健康教育的方法 　　1.鼓励法 儿童有一种需要被承认、被鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到家长与教师的认同和赞扬。因此，我们要经常鼓励孩子，使他们通过不断地被鼓励和赞扬，肯定自身行为，产生心里升华。 　　2.反问法 语言是与儿童进行心灵沟通的工具，因此，家长和孩子谈话时要注意试探、发问、反问，这才有利于提高他们的分析和判断能力，发展创造性思维。 　　3.出难题法 给孩子创造一个发展创新能力的机会至关重要。给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难、并让其自己解决。只有经过风雨、见过世面、经受失败与挫折，才能产生经验和教训。 　　4.反面教育法 家长可利用反面教材让孩子分清是非对错，对生活中的反面事物要给予正确的引导，使孩子们提高分析和判断能力，有利于其心理预防。 　　5.宽严结合法 对孩子过宽过严都是不正确的。想要拥有一个强大的心理素质，既需要严教，又需要宽容。面对他们的错误，既要进行批评教育，指出其危害，又要给予爱护和关心。 　　下面就为家长朋友们分享一些共度亲子时光的绘本故事和亲子游戏，让你们的陪伴充满更多的教育意义和乐趣吧！ 　　孩子最喜欢的是家长的用心陪伴，绘本是国际公认的最适合孩子的启蒙读物，陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起感受故事的精彩、词语的优美，通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错、知道简单的社会准则，精美的绘本能让孩子体会到阅读是一件美好的事情，吸引孩子踏上阅读之路。 绘本故事：《坏脾气的格拉夫》 　　绘本《坏脾气的格拉夫》，格拉夫，他的脾气很坏以至于孤独，但是与小兔子的相遇，使他的生活有了转机。小兔子的性格和格拉夫截然不同，她把落叶当星星一样珍视，遭到格拉夫拒绝还是坚持求助，真诚地赞扬格拉夫善良，她的很多行为格拉夫从来没有见过，没有感受过的，按照依恋理论的说法，格拉夫也许在早年缺失了一些关爱和安全感，而小兔子则是在充满爱的环境中成长，所以能坚持真诚、不担心拒绝。尽管格拉夫的脾气不好，但他还是能够帮助他人，是他的爱心让他收获了一个好朋友。 亲子游戏：抓尾巴 　　在这个亲子活动中，孩子在老师带动下，追逐抓尾巴，这个过程不仅锻炼孩子走、跑、跳等基础运动，还可以促进手眼协调，锻炼了追逐、躲闪的能力等。更重要的是使孩子体验到了亲子游戏的快乐。 听，孩子们的笑声是多么的开心！让我们也快快行动起来吧！我们也能从中重新体验到纯真的童年快乐！ 　　家长是孩子们的第一任老师，每一位做父母的更应该给孩子们做出良好的榜样，时刻注意对孩子心理的正确引导，让我们共同努力，关注孩子们的心理健康教育，促进他们在心理、生理等方面都能健康快乐的成长！