<p class="ql-block"> “人之为学，不日进，则日退”。为在常态教学中落实“每天前进一点点”的办学理念，充分学习和借鉴名师先进的教育理念，优化课堂教学，积极构建聂耳小学学习型教师专业成长共同体。4月7日，玉溪聂耳小学两校区全体数学教师参加了本学期第二期数学大教研活动，活动在杨媛清老师的主持下展开。</p> 优质课堂·魅力绽放 <p class="ql-block"> 杨宏波老师展示的是三年级下册《面积和面 积单位》的优质课。杨老师不愧为聂小数学“尖兵”，她在整个教学过程中采用了大量精妙的学具，设计了精彩纷呈的学生活动，创设多种操作体验，帮助孩子建立数学概念模型，在理解面积和面积单位的概念时，重生活，重实效，重感知，重内化，让学生学习生活的数学，学习有用的数学，也让数学变成学生自己的数学。</p> 移植课堂·大师风骨 <p class="ql-block"> 李红梅老师移植吴正宪老师的四年级下册《平均数》。吴正宪老师的数学教学被称作“爱与美的旋律”，红梅老师的课堂与吴正宪老师的课堂完美融合，绝佳传承了吴老师真诚的情感、友善的态度，高尚的师德；同时红梅老师也以行云流水的课堂风格向大家展示了精湛的教艺、坚实的教学基本功，更将德育根植于数学课堂，注重学生道德修养的培养，颇有大师风范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 研讨发言·思维碰撞 <p class="ql-block"> 观摩课结束后，两校区数学教师思如春风，文如泉涌，针对杨老师和李老师的课堂，紧贴主题，畅所欲言，展现了真诚而精彩的交流，思维的火花碰撞出智慧的结晶。</p> 领导寄语·殷殷期盼 <p class="ql-block"> 聂耳小学校长张小松和教务主任魏超对这次教研活动给予了高度评价，也提出了中肯建议和未来期许。魏主任对课堂进行了深入的点评，希望每一位数学老师向语文老师学习，抱有班主任情怀和使命感，与班主任们一同打造课堂常规优秀的明星班级。</p> <p class="ql-block"> 张小松校长提醒每个聂小教师注意课堂教学的语言规范性，培养孩子的表达能力；注重数学教学的灵动性和学术性，关注孩子长远的数学学习力；最后对教师专业成长提出了殷切期望，愿每个聂小老师能从教学“小白”励炼成教学“尖兵”，由教学“尖兵”修炼成教学大师。</p> <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯”，我们相信聂小全体数学教师将会以本次有效课堂研讨课活动为契机，把相互学习到的成功经验、体验到的深刻感悟、反思出的有效方法运用到平时的教学当中，进一步推动学校有效课堂教学模式向多样化和名师化迈进。全体聂小人定当时时博观约取、重思常新，厚积薄发。</p> <p class="ql-block">图片：王树丽、张学伟</p><p class="ql-block">编辑：卢玥</p><p class="ql-block">审核：王树丽</p>