<p class="ql-block ql-indent-1">教研活动可以磨练教师自身的素养，提高教育教学设计与实践能力。为了进一步提高新教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，有效地提高教学质量。2021年3月30日、31日在黄方校长和吴国波主任的组织下开展了新老师的教研活动课。这次活动为全校老师提供了一个相互交流、探讨的平台。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科教研活动课</p><p class="ql-block">时间:2021年3月30日上午第一节课</p><p class="ql-block">地点:一（1）班</p><p class="ql-block">教师:蔡艳如</p><p class="ql-block">课题:《树和喜鹊》</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一节课，蔡艳如老师给大家展示《树和喜鹊》。课堂教学自然生动，课堂上学生的朗读声情并茂。学生回答问题积极、活跃，蔡老师能及时地赞美鼓励着学生，让他们信心满满地投入到学习活动中来。本节课以学生为主体展开教学，让学生真正成为课堂的主人。教学取得了很好的效果，全体语文老师对蔡老师的教学基本功赞赏有加。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学学科教研课</p><p class="ql-block">时间:2021年3月30日上午第二节课</p><p class="ql-block">地点:四（1）班</p><p class="ql-block">教师:吴慧莹</p><p class="ql-block">课题:三角形的分类</p><p class="ql-block ql-indent-1">吴慧莹老师在《三角形的分类》的教学中，教学方法独特、新颖。先是以猜谜语的情景导入，在“猜”中复习旧知。接着以小组合作探究的方式展开教学，学生通过利用三角形卡片，尺子等学具动手探究，独立思考，在合作交流中发现问题并解决问题，起到以学生为主体，教师为主导的作用。吴老师熟悉教材，能很好地把握教材的主体地位。能够熟练的应用多媒体辅导教学，把知识直观地呈现给学生，受到广大学生的热爱，听课的老师也听得非常认真。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语学科教研活动课</p><p class="ql-block">时间:2021年3月30日下午第一节课</p><p class="ql-block">地点:四（1）班</p><p class="ql-block">教师:陈质芬</p><p class="ql-block">课题:<span style="font-size: 18px;">《Let' s Learn Let's Chant》</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">陈质芬老师的英语课堂非常的生动有趣，陈老师神秘地呈现出五颜六色的蔬菜卡片，让学生融入到情景中去。potato（p o t a t o）potato，学生一边跟着陈老师朗读，一边举起右手，用手指在空中比划英文字母，加强课堂学习记忆。《Let' s Learn Let's Chant》这节课的教学过程安排合理，联系生活实际。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学学科教研活动课</p><p class="ql-block">时间:2021年3月31日上午第一节课</p><p class="ql-block">地点:三（1）班</p><p class="ql-block">教师:王敬</p><p class="ql-block">课题:《找规律》</p><p class="ql-block ql-indent-1">王敬老师的教学基本功扎实，教学经验丰富。在《找规律》这节课的教学中，内容正确，教学目的明确，教态自然。无论是新课学习的设计还是习题的设计都层层递进，王老师对课堂的组织非常到位。从最简单的一位数乘两位数，再到两位数乘两位数……引导学生观察积的变化规律。三（1）班全体学生的表现值得鼓励，通过独立观察发现的规律，无论正确与否，都非常的自信举手回答。这与王老师平时的教学引导分不开，值得全体教师学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科教研活动课</p><p class="ql-block">时间:2021年3月21日上午第三节课</p><p class="ql-block">地点:二（1）班</p><p class="ql-block">教师:陈晓娴</p><p class="ql-block">课题:《枫树上的喜鹊》</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">《枫树上的喜鹊》是一篇想象丰富，充满童趣的散文。陈晓娴老师在课堂教学中，能够准确地把“我”和喜鹊妈妈一家的故事生动有趣地呈现出来。利用喜鹊妈妈教喜鹊弟弟唱歌、玩游戏等情景，激发学生学习的兴趣。教学过程中，陈老师先引导学生独立观察找出比喻句再仿写句子，从中培养了学生独立思考的良好学习习惯。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">本次教研活动在五位新老师的精心准备和学生的配合中起到了良好的效果。听课结束后，在黄方校长等领导的组织下针对五位新老师的教研活动课展开评课。首先是语文学科的每位老师都从教学内容、教学方法等方面指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">活动结束后，老师们流连忘返，都希望有丰富教学经验的老师继续开展这样的教研活动，搭建一个老师之间互相学习交流的平台。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。数学科组的老师针对本次的教研课总结出了有待改进之处，同时也肯定了两位数学老师的表现。黄校长及全体数学老师都对我们学校的数学学科的发展寄予厚望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次的教研活动为新学期的教学营造了一个良好的开端。加强教师之间的教学交流，相互学习，共同进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿:吴慧莹</p><p class="ql-block">编辑:吴慧莹</p><p class="ql-block">摄影:吴国波</p><p class="ql-block">审核:黄方</p>