【寿光一中·身边的好老师】陈蒙蒙：心怀匠心，做有温度的教师

寿光一中宣传处

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一截粉笔，一畦黑板，写写画画中云卷云舒，花开花落，不朽的时光里收藏了多少温暖的人和事。总如这么一群人，他们的一声叮嘱、一句教诲，一个微笑、一个目光，如星星之火般给人希望，温暖着身边人，照亮了学生前进的方向。他们是我们身边的好老师，普通而不平凡，默默无闻里用自己的爱意与担当写满了温情的故事。让我们一一走近他们，用镜头和文笔记录他们身上的美好。 陈蒙蒙，2011年毕业于山东师范大学，2019级4部英语备课组组长兼英语教师。优秀源于耕耘，陈蒙蒙多次参加潍坊市教科院组织的试题命制工作，业务能力精湛的她获得潍坊市英语优质课一等奖，被评为学校优秀备课组长、寿光市英语学科教学能手，连续获得学校三八红旗手、五一劳动奖章、五四杰出青年等荣誉称号。 谈吐间散发着书香气质的陈蒙蒙，是家人嘴里早出晚归的“劳模”和学生心中的好老师。自2011年第一次站上讲台，到现在整整十一年间，她见证了校园的四季流转，也爱上了这片教育沃土。在陈蒙蒙的眼中，自己更像是棵蒲公英，微风一吹，她便携着一份教育者的情怀与使命，扎根于学校的各个角落。

躬耕校园，立足课堂

　　十年磨一剑，陈蒙蒙从初入讲台的青涩教师，迅速成长为独当一面的骨干教师。去年12月，在潍坊市中小学优质课评选中，陈蒙蒙凭借精心设计的课堂教学，夺得英语学科一等奖，以严谨治学收获满天星辉。

　　聚焦新课程新教材改革实施，作为学校重点项目的“三度导引体验式课堂”，在全年多次教育教学评比赛事中取得丰硕成果，逐渐形成印记鲜明的“一中经验做法”，在课堂改革中逐渐成长的教师不乏其人，陈蒙蒙亦受益其中。而提及这些奖项和荣誉，陈蒙蒙说得更多的却是：“这次比赛最让我感动的是，我自始至终都不是在孤军作战，我身后有强大的支持！”

潍坊市中小学优质课评选获奖教师合影

　　在寿光市组织的潍坊优质课推选比赛中获得第一名的她，具备了参加潍坊市教学能手的资格。回忆起比赛的这段时光，陈蒙蒙感慨良深，那是一段废寝忘食的日子，为了挤出更多“备赛”时间，她时常草草吃完午饭，就插空准备课件、模拟讲课。实在太困，就在办公室的简易床上“凑合”一会。如遇难点疑点，便去请教张秀香等资深教师。同时，寿光市教科研中心寇建荣主任多次来校听课，也给予了陈蒙蒙建设性意见。来自教学前辈的真知灼见，让她忘记了疲惫，更让她的课程“活”起来。

　　然而，比参赛成绩更让她欣慰的是，学生们以严于律己的陈老师为学习榜样，在课堂上更加惜时奋进，行稳致远！

三尺讲台，扎根专业

要给学生一杯水，老师要有一桶水。陈蒙蒙始终坚信，只有不断更新自己的知识储备，随时“添水”“换水”，才能为学生源源不断地提供“活水”。面对繁重的教学任务，她没有停止自身学习的脚步，在有条不紊地完成各项工作的同时，通过各种方式及时充电，并积极钻研教改，探索教学规律、研究教学方法，将先进的教学理念转化为课堂教学实践。

　　课堂是教学的主阵地，各级优质课大赛不仅是教学比赛，更是真实课堂的缩影。陈蒙蒙把每堂课都当做比赛，更用比赛的标准要求自己。她不断学习新课标，把握学科核心素养，反复打磨课件和教学设计。她的课堂内容从不拘泥于教材，而是谨遵“三度导引体验式课堂”的主旨，通过研究学情，设计各种梯度的题目，创设不同的教学情境，让每个人都热情洋溢地参与进去。

比如每次课前她都为学生提供专题阅读的网站、文章或书籍，在自主阅读中培养学生们信息收集、文本分析、综合运用英语语言的能力。“离学生们越近越好。”是陈蒙蒙常常挂在嘴边的一句话，她的课堂几乎变成学生们的舞台，学生们在课堂上的表现也是形式多样，时而小组辩论，时而陈述观点，时而笑声不断……听过陈老师课的人，皆竖起大拇指：“这才是‘三度导引体验式课堂’最生动的样子。”

陈蒙蒙细致的教研及听课记录

付出总有收获。为锻炼学生口语能力，陈蒙蒙经常组织举办英语演讲大赛、名著阅读等系列课外实践活动，多名“英语苗子”凭借扎实的基本功，出色的临场应变能力脱颖而出。

教风传承的英语大家庭

良好的教风在于互助和传承。作为备课组组长，她责无旁贷地参与到每个老师的课堂中。在市教学能手评选活动中，她不仅多次到参赛的王修云、刘春蕾、孙文文等老师的课堂旁听，还空余出时间，给几名教师“开小灶”，和他们一起一遍遍研课、磨课、改课件，最终取得可喜的成绩。

匠心耕耘，用心育人

　　若说老师是石级，承受着学生一步步的攀登，一点不假。一位严格的老师是旗帜，学生如影随形地跟随老师，既端正了学习态度，也学会了做人做事的行为准则。不管面对什么样的学生，陈蒙蒙都能施之以爱，晓之以理，动之以情，导之以行。

　　2016级的王洪磊，是一名一心向学的男同学。平时英语成绩在120分左右的他，高考中拿到了140分的好成绩。王洪磊高兴地说，终于实现了对老师的承诺。停顿了几秒，陈蒙蒙也渐渐记起了这个承诺——争取高考时，英语单科分数上浮10-20分！那年高三，让陈蒙蒙感动的是，洪磊经常说，备战高考的时光，看到满脸笑容、精力充沛的陈老师，就觉得自己更应该拼尽全力去努力。于是，她主动找到王洪磊，并和他签订了承诺书，为他制订学习计划，逐渐推动其向更高的目标迈进。

是的， 面对内向自卑的孩子，陈蒙蒙利用课间时间和他们说悄悄话，让他们慢慢融入班集体；面对生性调皮的学生，她耐心引导，让他们明白“己所不欲，勿施于人”的道理。陈老师将教书与育人并举，将知识与道德齐抓，循循善诱，以身作则，用爱诠释着什么是一名优秀的教师，什么是学生喜欢的教师。 教育是一种慢时光。十多年来，陈蒙蒙在这方教育苗圃里，用实际行动践行着教育匠心。她不仅教学成绩优异，更在寿光市优质课和教学能手评选中担任评委，并参与到潍坊市教科院组织的试题命制工作中。她的手机微信里，也时常响起来自学生从远方发来的问候和思念。也许，这就是教书育人的初心所在和温暖之处。