<p class="ql-block ql-indent-1">人间最美四月天，正是课改教研时。4月6日上午第二节课，二年级的陈敏老师精心准备，在课堂上送给了孩子们一个有趣又寓意深刻的童话故事——《小马过河》。且让我们来欣赏陈老师和孩子们的优秀课堂吧！</p> 课堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">复习了课文生字词后陈老师迅速进入课文教学。故事富有童趣，孩子们的回答也是妙趣横生，看，课堂气氛是多么轻松有趣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读，是最好的领悟语言美的方法。在这堂课中，陈老师引导孩子们通过各种形式的读，让孩子们感受语言之美，也让他们学着在读中体会，读中感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小马为什么过河？它怎么过河的？小马过河遇到了什么困难？陈老师引导孩子们从文中寻找答案，通过思考讨论，让孩子们明确:处理问题应根据不同情况去判断。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师请同学们分组练习动物之间的对话，孩子们充满兴趣，练习得可认真了，有不少孩子都跃跃欲试想要表现了！</p> <p class="ql-block"> 最后当然是孩子们最喜欢的分角色朗读表演时间了！孩子们都做足了准备，认真地进行了朗读，语气表情都很到位，真真是把故事原音再现到课堂了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一节课，孩子们在陈老师的带领下，在童话故事的“森林”中畅玩，感受到了童话的魅力，也学到了深刻的道理:我们做任何事情不能只听别人说的，更要自己去想，自己去尝试。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校领导和教师踊跃参与活动，工作认真的人最美！</p> 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">碰撞，让火花更加绚烂；交流，让情感更加真诚！听课结束后，陈敏老师对这节课进行了说课和反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课环节，各位老师对陈老师的课进行了点评，对公开课的优点给予了肯定，同时也指出了存在的问题并提出了合理化建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教导室唐红梅主任字字珠玑，言谈恳恳！为每个出彩的环节，做了精彩的点评，也给授课教师提出了中肯的建议，点评精准。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，肖校长做了总结性发言。他对本次教研活动充分肯定，同时鼓励教师要相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升我们的教学水平，更好地为学生的全面发展服务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩纷呈的公开课、富有针对性的评课，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为老师们带来了一场教研盛宴，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围！我们循着春的足迹，跟随学校教研的步伐，坚定信念和永远不变的希望，为孩子们营造更高效的课堂！</p><p class="ql-block"><br></p>