交流 分享 提升 ——礼县实验中学、洮坪初中“同课异构”教研活动简讯

水木年华

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2021年4月2日，礼县实验中学、洮坪初中“同课异构”教研活动在我校拉开序幕。两校紧紧围绕以提高课堂效益，打造高效课堂为主线，通过进行数学、物理、生物三个学科六位教师的“同课异构”活动，与兄弟学校达到了异中求同、同中求异、互通有无、优势互补的目的，为解决教学中遇到的实际困难积累了可贵的经验和方法。 相信通过这次活动的成功开展必将为以后促进两校教师在教学中实现同伴互帮、互助、互学、互议、互评搭建友谊桥，为两校教师在以后的教学中科学处理教学内容、优化教学方法、努力转变教学思路提供了有益的借鉴，为充分发挥两校教师的创造性，促进教师的专业化成长，营造了良好的教研交流氛围。 来自洮坪初中的刘龙、张军刚、巩鹏和我校的李军利、何盼、赵茹六位教师，在此次活动中展现了良好的学科素养和扎实的教学基本功，各位教师精心设计的教育教学环节；生动幽默的教学语言；亲和灵动的教学态度；深入浅出，彰显个性的教学组织形式、个性化的教学方式这一切都给与会教师、学生留下了深刻的影响，学生们徜徉在知识的海洋里，游历在教师灵动的课堂组织环节中。轻松、快乐、高效的课堂氛围，赢得了听课老师和学生的一致好评。

洮坪初中数学教师刘龙的精彩课堂

刘老师的课堂气氛活跃，教学思路清晰，知识点讲解明晰，充分体现了生活中有数学，数学中有生活的思想。精心设计的游戏教学环节，充分调动了学生学习的积极性，教学过程注重学生思维能力的培养，组织有序，引导有方，一节课始终以一个指导者、参与者、组织者的身份与学生自然融为一体，教师点拨、归纳、总结一系列教学过程让学生在课堂上学有所获，缜密的课堂设计获得了学生和听课教师的好评。

实验中学数学教师李军利的精彩课堂

　　李老师教学方法新颖，课题导入自然，极具亲和力的教态拉近了师生间的距离，能紧扣教材知识点设置问题，在学生当疑未疑处设疑，在疑难、困惑处恰当适时点拨。教学过程注重分层训练，能根据学生学习现状设计有梯度的练习题型，有针对性的拓展，拔高，教学层层推进，重难点突破分散恰到好处，一节课突出了学生的主体性，让学生学得轻松，思的恰当，悟得深刻。

洮坪初中物理教师张军刚的精彩课堂

　　张老师课堂采用情景导入的方式，内容自然展开，教学重难点突出，师生充分互动，富有亲和力的语言吸引了学生步入他精巧设计的课堂流程，新颖的教法，灵动的点拨，极大地调动了学生学习的主动性，趣味性。根据知识点精心设计的游戏教学，让学生在游戏、互动中对知识点的理解进一步加深，依据重点有效突破了难点。充满趣味性的教学让学生自然而然地融入到课堂教学的每一环节，学习目标达成自然，整节课学生在知识的熏陶中，享受着，获得着，快乐着。

实验中学物理教师何盼的精彩课堂

何老师教学基本功扎实，能科学驾驭课堂，掌控全局，在课堂教学中突出重难点，落实双基训练，教学思路清晰，探究过程严密，引导环节设计合理。有效突破了学生理解上的难度，整节课紧凑而有序，讲解富有条理，从内容的导入到基本知识点的构建都在与学生的激情互动中进行，切中肯綮的点拨更是画龙点睛。

洮坪初中巩鹏老师的精彩课堂

　　巩老师联系生活相关材料导入新课，引导学生将科学与生活紧密结合，给学生以强烈的情感冲击。围绕教学目标，紧扣生物的变异这一中心展开教学，思路清晰，板块分明，牢牢地将学生吸引在课堂之内。课堂讲解落实双基训练，结合重难点，设计了富有层次的课堂练习，在点拨学生掌握基础知识的同时，引导学生理清了知识体系，巩固了重点，有效突破了难点。

实验中学赵茹老师的精彩课堂

赵老师确定的教学设计科学，教学目标具体，线索清晰，切合学生实际，教师导入，拓展环环相扣，衔接自然，思维无断点。教学中注重学生能力的培养，精心设计的探究实验，充分激发了学生的学习热情，学生在一次次的动手探究过程中充满了对科学知识探索的兴趣。营造的探究氛围让学生始终处于积极的思考和探究中。让学生在思中悟，悟中思，达到了良好的课堂教学效果。

总结、研讨交流会场

下午3：50——5：00，在综合楼一楼录播室召开了总结交流大会，会议由实验中学教导二处主任王晨主持，两校紧紧围绕“分享 交流 提升” 大会主题分享了自己的思考和感悟，进行了说课、议课、评课活动。两校教师济济一堂，踊跃发言，共议疑点，共析难点，直言不足，气氛热烈、融洽。　　
会上，各示范教学教师进行了说课，自评，各学科组组长交流了本组教师的听课心得，体会，收获。

洮坪初中副校长张永总结讲话

　　洮坪初中张校长就本次校际交流的意义和感悟总结讲话。

“感谢实验中学给我们搭建了这次宝贵的教研、交流平台；感谢实验中学的各位领导、老师的热情款待；感谢实验中学精美、科学的管理带给我们深深的启迪，感谢实验中学的三位老师成功、富有个性化的示范教学带给了我们在深化课堂教学改革，着力提高教学质量上的启迪。希望今后两校间能建立长久的友谊，在教研教改之路上互通有无；希望我校的教师能以此次教研活动为契机，今后能多向实验中学的教师取经，学习。”（讲话内容节选）

实验中学副校长薛云总结讲话

薛校长就本次“同课异构”教研交流活动的意义，作用作了总结，并就我校办学十九年来在教育教学中的的具体做法和取得的成绩作了分享交流。我校十九年来取得的业绩有目共睹，实验人艰苦拼搏，迎难而上的拼搏精神全县人民有目共睹，实验人敢于超前、善于领先的敬业精神全县人民有目共睹，实验中学十九年来取得的中、高考成绩全县人民更是有口皆碑。

　　这次活动为两校的教师搭建了一个实践教学理念、探究教学方法、展示教学风采的平台；为两校教研可持续、健康发展注入了新鲜血液。为我校的广大教师提供了一场现场近距离观摩、学习、交流的机会；也为我校继续大力开展抓教研、促发展起到了积极的推动作用。我校将以此次活动为契机，进一步提升教师基本素养，切实夯实教师教育教学基本功，扎实推进各项工作。

　　礼县实验中学在领导关怀和人民爱戴之中经过十九载耕耘奋斗，虽取得了一些成绩，但离我们的愿望和要求还相距甚远，我们希望和更多 的学校建立手拉手的交流合作关系，在合作中取长补短，相信在上级领导和兄弟校的关心支持下，全体实验人在新的发展平台上将会继续满怀信心、充满豪情地阔步迈向明天。

在以后的教育教学中我们会紧紧围绕打造高效课堂这一主题，充分以各类教研活动为契机，梳理、总结、研讨、反思，将成功经验，有益的方法内化到我校的教育教学中，使我校教育教学迈向更高境界。

礼县实验中学教导Ⅱ处

二〇二一年四月二日