以研促教，蓄力促学——记《小学语文线上学科教研、教学面临的现实问题与对策》结题报告会

韩aigi

教学

线上

现代诗

课题组

课题

教研

老师

语文

疫情

对策

      2021年4月2日下午，2020年度漳州市线上教学教研专项课题《小学语文线上学科教研、教学面临的现实问题与对策》（课题编号：ZJKTY20085）结题报告会在龙师附小悦读吧召开。龙师附小语文教研室副主任刘志宏老师及全体课题组成员参加了本次报告会。

　　首先，课题组负责人李娴妮老师从课题研究的背景、意义、主要步骤、研究过程、成果等进行详细的汇报。

　　课题成果公报：《小学语文线上学科教研、教学面临的现实问题与对策》课题组在疫情期间的教学实践中，共撰写论文3篇，开展研讨课2节。在此课题的研究和实践中，课题组教师和学生在线上教研、教学和学习过程中，获奖良多，收获颇丰。

　　李娴妮老师的《浅谈时代视域下应对疫情的“隔空教育”策略》，从价值教育、成才教育、家庭教育、终身教育等几个方面展开讨论，结合疫情实际，探究隔空教育的策略，符合学生对于知识的需要，切实遵循停课不停学的基本目标。

　　郭丽苗老师的《“线上教学”之我见》，从实际问题出发思考和探索解决问题的对策，线上教学对于教育人来说，是挑战也是机遇。通过全体成员的共同努力，课题取得了令人欣慰的研究成果。

       李娴妮老师执教的口语交际《辩论》一课是基于前期线上教学的实践经验，致力于挖掘线上教学的优势辅助线下教学进行的一节线下教学研讨课，目的是借助线上媒体的功能，提高学生课前自学的效率。线下教学抓准学生对辩论知识的认知起点，线下教学部分针对线上辩题出现的问题，进行辩论技巧以及辩论环节规范性的指导。

      许秀容老师带领孩子们走进现代诗，在学习现代诗，背诵现代诗，仿写现代诗的基础上，引导孩子们进行线上讨论：现代诗的种类有哪些？好诗的标准是什么？你打算给你们的诗集取什么名字等等。在此基础上，许老师还进行了线上学习，引导孩子们如何丰富自己的诗集，如何给诗集取名字，以及线上朗诵会。让孩子们在丰富多彩的活动中感受现代诗形式的自由，内容的浅显，让孩子爱学、乐学现代诗。

       最后，龙师附小语文教研室副主任刘志宏老师深情回顾了本课题从立项到实施中各项工作的推进过程，肯定课题组取得的种种成果。在课题研究实施的过程中，参研教师们各司其职，采用多种课题研究方法，在全新的教学背景下，破除固化思维，大胆革新、不断探索，经过不懈努力，终于在学生和教师两个方面都取得了显著成效。

      宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在新冠疫情防控的背景下，贯彻落实“停课不停学”的线上教学过程中面临的种种现实问题，经过这一年的实践研究，课题组提出多种对策并在实际教学中实践，成果颇丰。而今，全球疫情形势依旧严峻，但即使遇到再多的困难与挫折，我们不会停下脚步，课题组将继续虚心向学，在研究探索的路上不断成长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！