传文载道点拨升华，方寸之间孕育山海气象——青岛二中山海书印艺术工作坊系列报道（一）

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2021年春，在学校的支持下，艺术发研室联袂青岛书画名家建立了“青岛二中山海书印艺术工作坊”。该艺术工作坊的建立旨在积极探索开发与书法、篆刻、拓印相关的传统文化课程，创作具有现代精神和艺术创新特色的优秀传统文化校本课程，弘扬民族文化，为二中学生提供更有中华底蕴的文化创新空间。 　　工作坊的第一次活动就特别邀请了著名书法家宋文京老师和张颖老师，两位老师此次前来一方面是担任第30届校园艺术节“诗词歌赋书二中”书法大赛和“二中心印”篆刻设计大赛的评委老师，同时还要与二中的书篆爱好者面对面恳谈，与同学们进行深度的书篆艺术交流。 评委老师简介 　　宋文京。中国书法家协会会员，山东省书法家协会理事兼学术委员会副主任，青岛市书法家协会副主席兼学术委员会主任，民建中央画院青岛分院院长。 　　张颖，号紫竹。中国书法家协会会员，山东省书法家协会理事，山东省书法家协会女书家委员会副主任，青岛市书法家协会副主席，青岛市女书画家协会副主席。 　　宋老师和张老师正在对参赛作品进行谨慎的选评，对每件作品的书写和章法进行点评说明。 　　宋老师和张老师为学生讲解不同书体书写技巧，提示大家在书写时要从贴中集字，先临帖后创作，临帖时不仅要细致观察临笔法章法，还要体悟书家书写时的心境，只有这样才能临好贴，才能写好书法。 　　宋老师和张老师就学生的篆刻作品进行了全面的讲解，包含了从篆刻设计之初的说文解字到印章作品欣赏时要细观章法、刀法等等，学生们听到之后表示对篆刻艺术产生了更加浓厚的学习兴趣。宋老师推荐篆刻艺术学习书目：《汉印分韵合编》、《十钟山房印举》 学生感受 　　书法是毛笔挥墨于宣纸之上，篆刻是锋刀切磋于硬石之巅，要想熟练掌握这两门技能，不仅需要刻苦耐心地练习与钻研，更需要求学于前辈，向书法篆刻名家请教真知。 宋老师和张老师在评奖的同时，也为我们仔细地分析和解释评奖的依据。老师说：“我们评奖不单单只是为了排出名次，更是要让同学们了解和明白评判的标准，明确今后努力的方向。”评讲结束后，两位老师还单独点评了在场同学们的作品，帮助我们寻找作品中的问题，解答我们创作中的疑问，给予了我们有效的答案、中肯的评价和温暖的鼓励。老师告诉我们，学习书法和篆刻的关键还是要脚踏实地回归基础，从临摹开始，不断深入学习和熟练笔法，在临摹的同时加入自己的理解进行创作。在边临边创中，我们的书法和篆刻水平都会有更多的提高。  在这次活动中我们受益匪浅，听到了老师的教导，也赏析了同学们优秀的作品。 学无止境。只有不变的热爱，脚踏实地的努力和坚持才能支撑我们找到更好的自己！ ——2020级人文王萌萱李笑宇 书法佳作欣赏 　　中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人。从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、行书、楷书诸体，书法一直散发着独特的艺术魅力。 本次大赛学生可选择书写的内容有：由二中孙先亮校长撰写的《青岛二中学校宣言》，由二中毕业学子万兴凯同学撰写的《二中赋》以及全校每位师生熟记于心朗朗上口的《青岛二中校歌》。上百名学生参加了这次书法大赛，数篇《青岛二中学校宣言》、《青岛二中校歌》、《二中赋》佳作跃然纸上，隽永的书法在笔尖流淌，笔墨韵味令文章更具个性风采。 篆刻佳作欣赏 　　篆刻是一门有着数千年历史的古老技艺，殷商之时，人们就在龟甲上刻字，至秦汉印章已是十分成熟的事物，明清之后，篆刻艺术更是散发其独特趣味与魅力。篆刻的有趣在于方寸之间，仅凭一柄刻刀腾挪，汉字的力与美就能显现出来。 在本次大赛中学生创作具有二中精神文化内涵或体现吸引力团队特色的印章，共计30余方印章，学生运用不同材料创作了具有不同表现形式兼具独特气质的印章，创意十足。