走进语文的春天 <h2 style="text-align: center;"><br></h2><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 四月里，春暖花开，万物复苏，为了让可爱的孩子们能亲近大自然，感受春天的气息，恰逢清明，我们相约水城河畔，在温暖的春风里，赏一场浪漫樱花雨！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 或许天公也不想辜我们的好心情，出发前还是灰蒙蒙的天空，不一会便放晴了，孩子们也随之欢呼雀跃起来！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 等待同伴的空隙，一首首描写春天的小诗涌入孩子们的心头，一场短暂而精彩的“飞花令”游戏开始了。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 同学们瞬间安静下来，小代同学说你们听：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，”你们猜，小鸟会对我们说什么呢？于是一场奇妙的想象之旅开始了！</span></p> <p class="ql-block"> 普米族、怒族、纳西族，今天孩子们新认识的三个少数民族。小代问我：“老王，怒族是不是因为这个民族的人特别容易发怒而得名？”</p><p class="ql-block"> “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”脱口而出，知识储备量最为丰富的李淄豪小朋友，给小伙伴们普及了纳西族原是羌人，羌人发明了羌笛这种乐器，孩子们听了都赞不绝口！</p><p class="ql-block"> 幽默担当小柳说：“纳西族”不就是“拉稀族”吗？惹得小伙伴们哈哈大笑！</p> <p class="ql-block"> 来到南门桥，被古镇历史和南门前两头大狮子吸引的孩子们，主动拿出本子和笔认真记录起来。</p> <p class="ql-block"> 一路欢声笑语，一路留心学习，孩子们说，原来我们身边有这么多可以学习的知识，其实她们也经常来游古镇，但都没注意过，今天却发现了，难道这就是“老王”的魔力。</p> <p class="ql-block">微风一吹，天空飘起了樱花雨！</p><p class="ql-block">樱花树下的孩子们都那么快乐！</p><p class="ql-block">“落红不是无情物，化作春泥更护花。”</p><p class="ql-block">落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不仅用诗诉说了他们眼中的春天，也用图画表达了自己眼中的春天是莺歌燕舞，美丽动听；是追逐奔跑，充满欢笑；是绿水青山，蓝天白云，一片祥和。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 春天如诗，春天如画，孩子们用自己的想象力装点出一幅幅充满诗情画意的美文作品。孩子们眼中的春天别具一格，孩子们眼中的春天生机勃勃，他们正如春天的幼苗🌱蓬勃生长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">这么美的你们，怎么可以少了美照呢！</p> <p class="ql-block"> 吃是你们的天性，我居然被一群自称“干饭人”的吃货天使彻底忽略，还好带了俩小暖男！</p> <p class="ql-block"> 小伙伴相互学习西餐礼仪：左手拿叉，右手拿刀。最后还集体倡议：光盘行动，少拿多取，拒绝浪费！</p> <p class="ql-block"> 美好的时光总是那么短暂，孩子们用自己的方式种下了心中的春色，“遇见”了最美的春天。</p><p class="ql-block"> “春读书，兴味长，磨其砚，笔花香”寸阳分阳须爱惜，休负春色与时光。春已至，让我们继续努力，只争朝夕，不负韶华！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>