课堂展精彩比赛促成长

凤舞霓裳

———记遵义市第七届语文优质课比赛活动 　　2021年的三月，我们迎着春风，带着期待，走进了遵义市航天小学，进行了为期一周的听课学习。我们凤冈县一行有11人，其中聂凤泉老师代表凤冈县参加比赛。 3月29日早晨，遵义市航天小学校长向大家致欢迎词，遵义市教科院王文霞老师对本次活动作强调，她说：“语文教学要用新的理念，教师课前一定要做好充分的准备，课中还要注意工具性和人文性的统一。” 　　本次比赛一共有20位教师参赛，每位教师都代表着各县的优质教学水平，这真是一次精彩的课堂大比拼。 　　在为期一周的听课学习中，每一堂课都呈现出不一样的精彩。新颖的课堂板书、幽默风趣的教学语言、课件的精美设计、恰当的课堂评价等等，都值得大家学习和借鉴。 　　本次比赛的主题是语言类教学，所以教师们选择的课题有三类：口语交际、习作、综合实践。教学口语交际的教师较多，习作教学有7位教师，这七位教师中遵义市两城区的就有四位教师选择了习作教学，这也是教材中的难点教学，感谢她们给我们的习作教学起到引领作用。 　　教师们从课前的准备到课中的组织教学，再到教学环节的设计，每位教师还都非常注重对学生的评价，而且各有特色。从单元的语文要素到教学目标的落实，大家都是“八仙过海各显其能”呀！如：红花岗区的李学琴老师，她执教的习作“神奇的探险之旅”，从人物的选择到故事的想象，再到方法的指导，最后才让学生片段习作。整节课中都是在注重学生习作方法的指导，尤其是让学生听着音乐展开想象，充分发挥学生想象力的同时，也展现了该教师对多媒体技术应用娴熟的技能，真是一节朴素又精彩的课堂。 　　聂凤泉老师执教的口语交际“劝告”也很精彩，在情景教学中，通过学生表演，师生互动，课堂层层深入。而且该教师语言亲切，很有亲和力。 　　本次比赛与以往比赛最大的区别就是：每位教师的教学从以前的怎么教变成的教什么？课堂教学设计呈现梯度教学，让不同层次的学生都有收获。而且，每位教师都非常注重课堂评价。从生生互评，到师生互动，让学生从爱表达到会表达。 　　由于课堂精彩，学习机会难得，每天大家都早早的去占位置，很多老师都说“这次比赛一座难求”。 　　比赛结束后，大家最想听的就是专家点评。第一位是张娟老师，她点评的是口语交际教学。她说：教师们在课堂上注重学生倾听和表达，而且目标落实到位。语文即生活，口语交际教学要注重交际的实用性，交际的落实除了课内，还要落实到课外。口语交际课要注重训练学生什么？每节课的训练点在哪里？每个年段的训练一定要有所不同。 　　童赛君老师对习作教学进行点评：她利用清晰的板书为大家展示习作教学的思路，习作教学要注重写什么？为什么写？从内容到情感，从想象到记实。每一个单元目标，每一次习作要求，教师都要充分的了解，教师必须自己范写，才能找准学生习作中的难点在哪儿？她建议：小学语文教师要学会梳理年段目标，只有清楚的了解目标，才能准确的对学生进行习作训练。 　　最后，教科中心主任吕立给教师们提了几个建议：1.教学不能穿新鞋走老路。2.用全面的视角研读教材。3.处理好导学和让学（不要以教定学）。4.处理好平面与递进之间的关系（课堂教学要层层深入）。5.处理好优质课和常态课的关系。 　　为期一周的听课学习就这样意犹未尽的结束了，感谢遵义市航天小学为我们提供了这次学习的平台，感谢本次给大家展示课例的老师们。在这次听课学习中，我相信每一个学习者都受益匪浅。从今以后，我们会把这次学到的好方法好经验用于自己的教学中，努力提升自己，力争成为“四有好教师”。