点燃思考之光静待花开～～为教学先进者喝彩

温馨

一、个人简历 陈翠，女，36岁，滦州市王店子镇韩新庄小学，一级教师，本科学历。2007年毕业于唐山师范学院玉田分校，毕业后前两年担任英语教学任务，而后长期担任班主任工作，工作14年来，在学校领导的栽培下，在老师们的帮助和鼓励下，她迅速成长为滦州市名师、滦州市骨干教师，2015年被评为唐山市骨干教师，2016年被评为滦州市学科带头人，并且多次获得了滦州市优秀班主任、滦州市政府嘉奖、市辅导教师、最美教师、优秀教师等多项荣誉；同时，她还积极参加滦州市组织的各项业务类比赛，讲课类比赛荣获的证书正是她这么多年对教育教学研究、业务成长的一个个有力见证！ 二、教师工作精神 1、起表率，爱岗敬业 在陈翠老师身上，我们看到了她认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不计得失的奉献精神、躬身垂范的表率精神、勇挑重担的实干精神。她认为作为教师要自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样，拒绝平庸，做有思想的教师。2018年陈翠老师考编选岗到我校，作为名师、骨干教师她起带头作用，从她家里到学校，开车大约需要45分钟，她早出晚归，从未迟到，早退。2020年疫情来临，教师开展网上教学，她起带头作业，用钉钉直播讲课教学，每天她精心备课，认真讲课，对于不能及时来上网课的学生，她积极沟通，多次辅导，孩子们顺利的度过了一个学期！ 2、起表率，爱生如子 她对于班级里特殊学生，她特殊对待，班级里家庭条件差的张立伟学生，她自己掏腰包给孩子买校服，送衣服，这名学生也从30-40分通过自己不断地努力和她的课后辅导，分数提高到七八十分。这学期她又接手学校最差的年级，班级里面有几名特殊的学生，她都是特殊对待，苏函洋同学，不仅学习成绩差，坏习惯非常多，她仍然不离不弃，跟他多沟通，下课跟他多谈心，跟家长也是勤接触，经常家访，了解实际情况。通过她的努力，孩子的习惯改变了很多，还能完成简单的作业。到我校两年多的时间，她真心的对待学生，关爱他们，不离不弃，家长都积极配合她的工作，和家长们和谐共进。 三、教学特色 从教14年，陈翠老师一直认真学习、领会教育局传达给每一位教师的新的教学理念，并领悟、运用到自己的教育教学之中去，2018年1月，小学教研室李青主任主持研究的课题《小学“共同学习”高校课堂教学模式构建研究》“共同学习”是指学习的参与者共同完成学习目标。“共同学习”的课堂教学是教师与学生一起学习，共同、高效完成学习目标的过程。陈翠老师在认真学习了李青主任的“共同学习”高效课堂之后，构建“共同学习”课堂，她与学生就像是亲密的学习伙伴，她聪慧好学，只要局里组织有的公开课和示范课她都积极参与，学习她们先进的教学模式和教学理念，然后实施到自己的课堂中，为了达到学生之间的共同学习，她利用私人时间，探究各种教学方法，实施到课堂中去，失败了，她再改，不怕苦，没怨言，校级每一次的公开课，她都精心准备，认真设计，遇到困难和问题就与领导和老师们积极探讨，汲取好的意见，实施进自己的课堂教学中，每次全校教师听课，被连连点赞；镇级公开课次次能看到她讲课的身影，得到镇领导的好评；县级公开课，她也积极参加，多次获得县级优质课，在课堂上的陈翠老师和学生各抒己见、畅所欲言，让每一个学生在课堂上都动起来，思维活跃起来，每节课都学有收获，体验到学习的快乐！   四、学习成长 2019年陈翠参加了河北省“国培计划--小学数学学科骨干培训”之后，心中顿有拨云见日之感。16天，她的培训之旅结束了，在培训学习中，她聆听了专家与名师的报告，观摩了一节又一节精彩的课，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了她强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；她结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在2020年教研室组织的优质课比赛中，通过三次拼搏、竞争、努力，她突破重围，喜获好成绩，进入总决赛，但最不愿意看到的是因家人的突然离世，家里的重大变故，心里悲痛，身体健康出现了异常，导致不能以正常心态参与总决赛，只能放弃，希望她今后调整好自己的心态，让那个阳光乐观的她能在教学生涯中开出快乐的花朵！ 　　在韩小记录她每天的所听所想所获，每天反思自己的教学，教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，在今后的工作她中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”的路程。