<p class="ql-block"> 和孩子们一起徜徉在语文的世界里，灵动的文字和优美的朗读是创造这个世界之美的关键。前期，我们和孩子一起走进大自然，调动我们的各个感官寻找了春天，并利用拟人和比喻创编了诗歌《春天来了》。孩子们笔下的春天让老师们纷纷为之惊叹，孩子世界中的春天远比我们想象还要充满生机。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"> 回到课堂，我们及时分享了大家的作品，孩子们很兴奋，原来我也是小诗人，原来他也有我同样的想法，原来眼中所见耳中所闻还能这样表达……</p><p class="ql-block"> 想到咱们班的孩子一直以来都热衷于朗读，有时摇头晃脑，有时眉头紧锁，有时喜笑颜开……</p><p class="ql-block"> 朗读的语气虽然有些浮夸，但那不就是他们在用独特的情感表达着对于文字的理解吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作品需要得到大家的关注，不仅是从老师的口中得到表扬。或许，让自己化身小诗人更能培养大家的自信心。</p><p class="ql-block"> 于是，我们产生了举办一场班级春诗会的念头。前一周，我们把孩子们的作品发给大家，大家利用周末再次修改和练习朗诵。你看，在那风和日丽的春日里，咱们班的春诗会开始了……</p> <p class="ql-block">相信孩子们在每一次活动中，积极、开心、放松，也收获着点点滴滴……</p>