瞄准需求送教助力深度示范精准施策——2021年商丘市基础教研室“中学语文名师工作室”送教下乡（宁陵现场会）

王美阁

为了全面提升我县中学语文教师的教学教研水平，县教研室充分利用商丘市中学语文名师工作室优质资源，搭建学习交流平台, 在细雨蒙蒙、乍暖还寒的4月2日，邀请商丘市中学语文名师工作室主持人、中学语文教研员王霞、商丘市第五中学副校长聂智、商丘市第六中学政教处主任袁方到我县送教观摩。本次活动，由宁陵县教研室中学语文教研员王美阁主持。与会的领导有商丘市基础教研室主任王桂书、宁陵县教体局副局长邬俊涛、宁陵县教研室主任刘广选、宁陵县实验中学校长李思谦。全县226名初中语文教师参加了此次活动。 　　在开幕式上，宁陵县教体局副局长邬俊涛发表了热情洋溢的致辞。商丘市基础教研室主任王桂书做重要讲话，王主任对本次送教活动的目的、意义和流程作了重点说明，希望通过送教活动，传递统编教材理念，帮助更多教师转变教学行为和教学方式，助推教师专业成长。 　　开幕式之后，是示范课。第一节示范课是商丘市第六中学袁方老师讲授的七年级下册的《综合性学习天下国家》。随着“一玉口中国，一瓦顶成家……”旋律的响起，同学们热情的练习手语操。接下来袁老师从“说文解字”导入新课，通过让学生回顾学过的课文主旨、理解“国”“家”的深层含义、讲一讲爱国故事等，慢慢引导学生沉浸在国家情怀的课堂氛围中。再通过“资料分享、诵读名言”环节，让学生充分发言，彰显了“以生为本”的课堂理念，袁老师轻声慢语引导，学生也一点一点的变得自信了，“你的回答很简洁！”“你的表达很流畅！”……老师的评价激励着学生，不敢和同伴分享的学生也敢表达了。最后袁老师又进行了写“开场白”和诗词朗诵的练习，整个教室都融入到了深深的爱国情感之中。这节综合性学习课，在袁方老师巧妙的引导下，学生激情澎湃、思绪飞扬，与会老师点头称赞。综合性学习的课堂理念和教学方法不知不觉也深入到老师心里。正可谓：家国天下随圆就方，引领教学彰显真功。 　　第二节示范课是来自自商丘市五中的副校长聂智示范《多文本阅读——穿越的魅力》。这种课型的背景是《义务教育语文课程标准（2011年版）》大力提倡的“多读书、读好书、好读书”理念和统编教材主张“读海量的书”“1+X”教学方式等，是以扩大学生阅读面、开阔学生视野为目标的课堂创新模式。这节课安排了两篇文章：《从百草园到三味书屋》《往事依依》。聂智副校轻松走进课堂，先与学生近距离聊天，缩短了与学生的情感距离。接下来的教学中聂智副校引领学生发现两篇文章的共同点。每当学生没有思路的时候，聂智副校就巧言点拨，让学生自己发现答案，总结解决问题的方法。再引导学生用自己总结的方法解决新的问题。当学生可以运用自己总结的方法解决部分问题时，聂智副校就出示课堂练习，让学生练方法。在学生可以较好的解决课内问题时，聂智副校就抛出2020年河南中考语文现代文阅读题《我的太爷老师》的作业，并明确告诉学生，用今天摸索出来的方法就可以轻松解决这篇中考阅读题中的第四题。聂校长的这节示范课，由课内课外两篇文章的对比阅读入手，引导学生自己总结解决问题的方法，再把方法引入到解决中考题，不就从实践上解决了“教什么不考什么”的疑难问题吗？聂校长轻松驾驭课堂笑解迷惑的睿智真是令人叹服！多文本阅读课怎么上，聂校长用穿越的魅力给与会老师展示了别样的多文本的魅力。 　　第三个环节是经验分享。来自宁陵县实验中学的校长李思谦分享《多文本路上的成长和收获》。 李校长全面总结了实验中学开展多文本教学实验以来探索出来的经验，展示了实验中学在多文本教学中获得的诸多成果，可谓硕果累累。印证了所有的干劲都是因为热爱、所有的付出都是因为责任、所有的成绩都是因为努力、所有的分享都是为了成长。 　　第四个环节——专题讲座。来自商丘市基础教研室，中学语文教研员王霞老师做了《基于课型特点追求有效课堂》的专题讲座。 王老师首先对两节课进行了整体评价，指出综合性学习课和多文本阅读课是很多语文教师的短板，两位名师的示范，必定可以为大家提供一些借鉴。在接下来的市优质课选拔中就选入了综合实践活动课型。王霞老师指出在今后的教学中，我们不仅要能驾驭课内文本教学，还要勇于挑战综合实践活动课、名著阅读课、多文本阅读课等多种课型。王老师强调任何一节语文课都要以语言为中心、以学生活动为主体、以培养学生的语文能力为方向，切实达到课堂的高效，实现课内到课外的转化。鼓励老师们要不断地挑战自己，实现新的突破。王霞老师的点评站位高、目光远、思虑全，为一线语文教师指明了路径，点拨了教法，传授了策略。 　　最后，宁陵县教研室中学语文教研员王美阁作总结。送教活动架起了城乡教师交流的桥梁，为县乡教师搭起了便利的学习平台，实现了优质教育资源的共享。名师们崭新的教学理念，灵活的教学方法，精准的点评指导，专业灵动的引领，深受老师们的赞誉。老师们一致认为，这种“名师示范+专题报告+专家点评”的送教下乡活动，水平高、接地气、收获丰，真正起到了引领作用。