学生作文

吴家平

识字是阅读的基础，阅读是吸收中国及世界文化、积累写作素材，写好文章的必由之路。三年级是学生从写好一句话，一段话到写出一篇文章的起步和过渡阶段。为了能让学生达到如叶圣陶先生所说“自能写作，不待老师讲。”从学生入学之初，我就带领着他们多读少写，从《学拼音儿歌77首》、《三字童谣》、《日有所诵》到《趣读识字一条龙》、《成语接龙》，想尽早让他们识得基本字，然后快速走上阅读的幸福之路，为今后的写作打好基础，更为培养一生真正热爱读书的人做准备。 家长们不识字，无法在孩子的学习上帮助我，外加应试和学以成名的教育风气不停的催生着读书只为分数和谋求财路而学。学校纵有藏书万种，孩子却未获取读书的兴致和空间，值得忧虑。晨读如果只读教科书，如果都是齐读，那孩子就没有自由的读书时间。那么读书对于他们来说，从来都是按照老师和大人的要求去做，都是被逼了然后才去学，没有自己的思想和自由学习的愿望。曾有人言，让孩子天天读着教科书里的几篇文章，好比让我们餐餐只吃馒头一样，久了食之无味，更不利于身体的成长发育。放下围绕做题的中心，让孩子读读课外的书，自己喜欢的书，对于他一生的成长来说又有何妨害。 今人常叹“理想很丰满，现实很骨感”，在《教学勇气》的鼓舞下我想朝着自身的认同和完整去努力生活。道德经有言：吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患？向死而生，让那些令我们忧患和恐惧的制度、权威、名利逐渐淡去，活出自我，其实没有什么可顾虑的。 管建刚老师说，学生写出的作文平淡，觉得作文没什么可写，是因为他们对生活缺少敏感度。为培养学生敏感度，我常让他们观看早晨的雾，中午的阳光，秋天的落叶，以生活事物联系教学，学习字词、培养语感，尽量锻炼学生有一双善于观察的眼睛，一颗热爱大自然的心灵。我一直在不尽量干涉孩子思维的情况下让他们自己去创作，哪怕是三言两语，哪怕是前言不搭后语，孩子的语言表达需要自己经过感悟历练才能做好，不是我们教了他就会的，如果孩子的学习是我们教了他就会了，为何一个班里还存在学业落后的学生呢？所以我常认为，学生学会不是我教会的，而是我教后，学生自己学会的，教是基础，学生的学才是他们学会的根本。多数作家都是如此，读着读着，写着写着就会了，自能写作，不待老师教。 每个人都是不同的，苏霍姆林斯基说：不同的儿童要达到这个知识水平和范围，所走的道路是不同的，有的孩子能够提动20桶水，而对于有些孩子来说，能提动5桶水已经是很优秀的了。 　　下面的几篇作文是我带领学生观察校园植物后所作的第一单元习作《我的植物朋友》，虽然不是很好，可毕竟是三年级的孩子，毕竟还是孩子，我要能容得他们的不足，承载他们的错误，教育不必于“今天播种，明天收获”，要等待孩子在自然发展中慢慢成长成熟。没有得到发表的学生，也都很优秀，只要加油，对写作有兴趣，就一定会写好的。 01我的植物朋友 吴方俊 昨天下午，春天开放，老师带领我们来到学校的凉亭里看玫瑰花，我却偷偷走出凉亭，见到了我的植物朋友-----桃花。 没有绽放的是花骨朵儿，胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个小花瓣儿挨着一个小花瓣儿，最后围成圆形。还有的花瓣儿是全展开的，中间露出一个小花蕊。花瓣的颜色有粉红色的、鲜红的、纯白的等。 桃花树的绿叶嫩嫩的，像一个绿油油的小胖子似的。树枝弯弯曲曲的，有点儿像一条条小蛇在咬着花瓣儿。 棕白色的桃花树就像一位桃花小战士一样笔直地站着，也像一个美丽的桃花姑娘一样在原地飞舞。 这就是我的植物朋友------桃花，一朵有一朵的姿势，真美！我决定叫它“桃小姐”，我非常喜欢它。 02我的植物朋友 吴昊洋 星期三我在四小和同学们去学校凉亭看美丽的玫瑰花。 玫瑰花因为太美我都看入了迷，它有着美到要炸的花瓣。一种是深红色的，另一种是粉红色的，这两种颜色我都喜欢。 玫瑰花摸起来油油的，像童年吃的奶油面包一样。 玫瑰花闻起来，唉，这不是我喝过的有玫瑰香味的奶茶吗？如果这棵玫瑰树可以拿回家种，那就好了，不仅能观看玫瑰花，而且还能喝上好喝的玫瑰味奶茶。 玫瑰花从远处看像美丽的玫瑰花小姑娘在跳舞呢！ 玫瑰树的叶子像一只只碧绿的小船，会飞的碧绿的小船，风来了小船就飞啊飞。 玫瑰树的身体长有许多小刺，这是用来防止别人伤害它才长出那么多的小刺吧？ 我喜欢玫瑰树，更喜欢玫瑰树上长出的玫瑰花。 03我的植物朋友 吴周翰 昨天下午老师带领我们去凉亭看玫瑰花。 一朵朵玫瑰花远看像一个个红草果，近看又像一把把小伞。玫瑰花在太阳的照射下花瓣是花尖是微微卷着的，没有太阳照射下是直的。还有些花没有完全展开，还是花骨朵儿，像一个个草莓，我好想摘下来吃。花瓣有深红色的，像流出来的血，也有粉红色的。 玫瑰树的叶子远看像一个个碧绿的鸡蛋，叶子边有一圈小齿。树干上长有许多小刺，树干就像我们的手掌，刺是手上的毛，花是流出的血。要是那树枝是我的手，我会用纸把树上的血擦掉。 玫瑰花不是很孤独，它身边长着许多小草，小草上面有几只小虫子在喝露水，在太阳下虫子在慢慢长大。 我仿佛觉得自己就是那朵穿着血红衣服的玫瑰花，站在树枝上随风飞舞。 04我的植物朋友 吴如玉 昨天下午第二节课，老师带我们全班同学去凉亭观察玫瑰树。 我从远处看玫瑰树像一把扫把。我走到玫瑰树旁边观察，玫瑰树上长满了碧绿的叶子，叶子边有小齿就像一只小刺猬。 叶子旁边长出两朵不同颜色的玫瑰花，一朵是红色，一朵是粉红色。红色的玫瑰花像是流下了火红的血，一片压着一片，就像新娘子身上穿着的厚厚红裙。红色的玫瑰花像一个粉红色的桃子，看着看着我都好想把它摘下来放在嘴里轻轻咬上一小口。 玫瑰树的树干上长着尖刺，尖刺像针，如果你不小心触碰到它，它会让你流出鲜红的血，尖刺像一个个小卫士保护着树干。 我仿佛觉得自己是一朵玫瑰花，微风轻轻吹过，我就随风飘动，蜜蜂飞过来，告诉我昨夜做的好梦。过了好一会儿，风停了，我停止了舞蹈，我才想起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。 05我的植物朋友 唐冰 学校旁边的凉亭有几棵玫瑰树，我很喜欢玫瑰树上的玫瑰花，它漂亮极了。 玫瑰树的叶子是椭圆开的，叶子的正面是深绿色的，背面是浅绿色的。玫瑰树的树枝长得很细，很容易折断，但是它们的身上长着许多像老虎牙齿一样锋利的刺，想把它折下来，要付出被剌痛的后果。 玫瑰花的花瓣是血红色的，像是人们的鲜血洒在它们的花瓣上，花尖卷起来像外国小孩的卷发。有的花瓣全展开了，有的花瓣还是花骨朵儿，像美丽的草莓挂在枝头。用鼻子去闻，花瓣散发有桃子的味道。 我的植物朋友-----玫瑰花，我非常喜欢它。我想把这一棵玫瑰树搬到家里，那样就可以天天看到它。 06我的植物朋友 孟艳妮 我们学校教学楼旁边有个凉亭，凉亭旁边有五棵玫瑰树。 从远处看去，玫瑰树长得像一根拐杖，玫瑰花像火红的大苹果。走近凉亭去看，玫瑰花的花瓣展开的花瓣一片叠一片圆鼓鼓的，像小女孩红红的脸蛋，那颜色又像姨妈色的口红色号。再走近看，里面长着细细的花蕊。用鼻子一闻，它散发着淡淡的柠檬味。 我爱玫瑰花。 07我的植物朋友 梁聪 昨天下午第二节课，老师带我们去校园的凉亭里玫瑰树。 玫瑰树的树枝碧绿碧绿的，而且还有尖尖的小刺，摸上去很光滑，树枝弯弯的，树干是褐色的。 玫瑰树上长有两三朵玫瑰花，远看像几个大红苹果。走近观察它，花瓣卷卷的，一片挨着一片。花瓣的颜色有两种，一种是红色的，另一种是粉红色的，有淡淡的清香。 玫瑰花的用处很大，可以用来做玫瑰味的奶茶，可以做玫瑰味的香水，还可以做装饰品。 玫瑰花真美丽，而且用处还很大，我十分喜欢玫瑰花。 08我的植物朋友 吴方吉 在一个风和日丽的下午，老师带我们去凉亭看花。 玫瑰树的枝上长有刺，叶子细小椭圆形的，玫瑰花生在枝顶，花瓣的颜色是红色或粉色，有淡淡的香味。 我非常喜欢玫瑰花，每到下课的时候都去看它。每天也有蝴蝶和蜜蜂在采蜜，可能是它太好看了吧，那颜色深红深红的，有谁不会爱上它呢！