<p class="ql-block"> 为深化全市小学英语教学改革，交流英语书法教学经验和实践成果，推动书法教学有效开展，提高小学生英语书写水平，培养学生核心素养，4月1日-2日，日照市小学英语书法教学现场会在莒县第一实验小学举行。来自全市各个区县的500余名教师参加了本次现场会，日照市教科研中心的徐姗主任、莒县教研室的滕云主任和各个区县的小学英语教研员出席了会议。</p> <p class="ql-block"> 本次现场会在我县第一实验小学英语社团孩子们优美的歌声与精彩的课本剧表演中拉开帷幕。孩子们的精彩表演赢得了全场老师的阵阵掌声，充分展示了我县小学英语素质教育的卓越成果，同时，也彰显了我县全体师生良好的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 我县四位教师分别展示了四节不同年级的书法教学和故事教学结合的精彩课堂。四老师可谓是八仙过海，各显神通，教学方法更是精彩纷呈。课堂上老师们注重培养学生的核心素养，以故事教学为依托，着重培养学生英语学习兴趣。指导学生通过图片与文本对故事进行预设、推理、批判与思考，引导学生揣摩故事中人物的内心世界，并结合自己的理解表演故事的精彩片段。在故事教学中，扎实开展英语书法教学，三年级注重字母的书写，四年级注重单词的书写，五年级注重语句的书写，六年级注重引导学生正确运用单线进行语句的书写。老师们本着在情境中书写字母或者单词的原则，引导学生在理解单词、句子、语篇的同时进行规范书写英文。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会上，县教研室刘相前作了关于小学英语书写教学的专题报告，并与我县七个协作区首席学校的英语教研组长一起交流了近几年来莒县小学英语书写教学的开展与成果。在报告中，他结合课程标准的要求强调了英文书写的重要性，并要求全县的小学英语教师要开展好故事教学，在故事教学中渗透自然拼读与书写教学，全面培养学生的核心素养，实现学科育人的目标。</p> <p class="ql-block"> 随后，全市的英语骨干教师对我县开展的书写教学活动进行现场观摩。精美的英文绘本创作、优雅的英文书写，在场的老师们无不为之赞叹！老师们纷纷感慨我县的小学英语书写教学开展的成功与扎实！</p> <p class="ql-block"> 日照市教科研中心徐姗作了《小学英语书法教学建议和2021年全市教学教研工作重点》的报告，报告中，她充分肯定了我县小学英语书法教学的成效，并对下一步教学教研工作提出了新的要求。<b>她指出</b>，各区县要全面落实书法教学，抓好规范书写，夯实书写基础，<span style="font-size: 18px;">并在情境中书写单词、句子。</span><b style="font-size: 18px;">她</b><b>强调</b>，在教学中，老师们要关注学科核心素养、关注故事（绘本）教学，在教学中培养学生听、说、读、看、写五项技能。<b>她要求</b>，单元整体教学要基于大概念进行设计，要把课程内容情境化；老师们要借助自然拼读资源激发学生学习英语的兴趣，做到将拼读教学与主教材有机融合，培养学生养成良好的学习英语的习惯，发展思维能力，养成学习习惯，提升英语素养。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 春，以种子的劲头，叩开大地蓬勃的生机！本次现场会既有理论高度，又有课例欣赏；既让老师们明晰了英语书写目标，又让老师们掌握了规范书写英文的方法。同时，也为我县小学英语教学指明了方向，给教师带来了前进的契机,也带来了新的任务与挑战。相信，在市教研中心的引领下，我县的小学英语将会再上一个新台阶！</p>