<p class="ql-block">2021年3月28日至4月1日，在经历了第一阶段准备预热活动后，由北京师范大学教育集团面向北师大基础教育合作平台各附校和资源服务校骨干教师所提供的二阶段培训正式启动。项目学员由北师大集团全国各中小学语数外教师共133人，其中高中英语教师10人组成。各附校教师在培训期间在线积极研讨，认真聆听，踊跃互动，并详实记录特邀专家们对于教师学科专业化发展的指导建议。</p> <p class="ql-block">辛意云</p><p class="ql-block">台湾传统文化大家、哲学家、美学家，台北艺术大学终身荣誉教授，2018年获聘北京师范大学客座教授。</p> <p class="ql-block">在辛意云先生的《走向明师的师德涵养》中提到：“学者，觉也。”教师通过对学生的提问，与学生共同研究不同的观点和主张，帮助学生通过学习更充分地了解自己。在学生的认知过程中，实现自我的开发，做到“勿意，勿必，勿固，勿我”是教师的责任。教师要有“致天下之治在人才，成天下之人才在教化，教化之所本者在学校”的格局意识。明晰教师在育人过程中应不断给予学生力量，实现学生生命的跨越。教育就是给人发光发热的机会，而这个“人”字，一笔为“师”，一笔为“生”。</p> <p class="ql-block">王蔷</p><p class="ql-block">教授、博士生导师，北京师范大学外文学院 外语教育与教师教育研究所所长。教育部义务教育和普通高中英语课程标准修订组组长，兼任中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主任。</p> <p class="ql-block">王蔷教授从学科理念入手，向我们详细讲解了“单元整体教学”与“学习活动观”的内涵，意义，实操，组织形式等，并配以课例分析，带领参训老师一起研讨，分析，从而深化对“主题”与“观念”的理解，比如如何结合文本，让学生生成持续性探究。</p> <p class="ql-block">付绘</p><p class="ql-block">北京教育学院丰台分院教研员，中学英语学科负责人。北京市学科带头人，北京市名师工程培养对象。</p> <p class="ql-block">付绘老师在《基于核心素养的教学认识》中向老师们传达教学中要树立育人观、课程观、语言观，并分别从10年-16年-18年教学案例中，向教师们分析了英语课例的发展，引导老师们要从教学行为、习惯、思维上进行改变，在语篇处理中实现意义建构，让隐形思维显性化。</p> <p class="ql-block">李艳</p><p class="ql-block">北师大附属实验中学英语教师，现为北京市中学英语特级教师、北京师范大学基础教育类研究员。</p> <p class="ql-block">李艳老师聚焦高阶思维培养，通过与布鲁姆学习目标分类的对接，清晰地列举了每个目标所包含的活动。在高阶思维培养的过程中，向老师们推荐了8种思维导图，并对每个导图配以实例，教师辅以“问题链”的方式，让学生思维过程可视化。</p> <p class="ql-block">钱小芳</p><p class="ql-block">北京师范大学外文学院副教授、博士。北师大版高中和初中教材核心编写人员，中国英语阅读教育研究院研究员。</p> <p class="ql-block">钱小芳教授首先给各位参训老师开展了“破冰活动”，让老师们谈一谈教学困惑及发展需求。在专题报告中，分别介绍了分级阅读的开展和听说课活动实践等。其中提到在精读课中，提醒教师们要注重学生阅读过程，把握好理解字词句的微观过程，并帮助学生构建文本间关系，也要注重理解文本结构的宏观过程，关注应用和元认知过程。对于教师成长，钱教授给老师们推荐了一些资源库和书籍清单。</p> <p class="ql-block">程惠云</p><p class="ql-block">清华附中湾区学校执行校长，清华大学附属中学英语特级教师，北京市中小学名师工程培养基地实践导师，北京师范大学外国语文学院英文系校外导师，中国教育学会领航计划成员，新课程实验区指导教师，北师大出版社2019版《普通高中教科书·英语》编写组核心成员。</p> <p class="ql-block">程惠云校长在《骨干教师专业再发展规划》中，提到老师们要做一名有幸福感的老师。通过分享海淀区教师成长模型及自我经历路程，提醒教师在精湛教学业务，保证教学质量的同时，亦要重视自我科研能力的培养。“要教学生，不教考生”。要精准定位自我发展方向，可以从微课题着手，发现教学问题，及时反思，认真钻研。在教学技能提高上，增加课堂实践能力；在教学内容上，注重课程群的建设；在日常教学中，应用单元整体教学。当教学业务得到锤炼和提升后，相应的教学认可即顺应而生，从而实现自我价值肯定，提高教师教学幸福感。</p> <p class="ql-block">在为期五天的教师专业化培养课程中，各位专家分别从不同角度给老师们传达新的学科教学理念，在精彩纷呈的互动中给老师们以学科引领和示范。她们对教育的投入，对教师成长的帮扶与指引，感动着我们，激励着我们，也督促着我们，让我们看到了教育的情怀。而这股力量将推动着新的教学教研理念在全国各地北师附校落地生根。</p><p class="ql-block">（P.S.在此也特别感谢北师大集团里苗雨田、郑思淼、赵团萌等老师的陪伴）</p>