<p class="ql-block">“我的奇思妙想”是部编版小学四年级下册语文教材第二单元的习作主题。</p> <p class="ql-block">我在进行本次习作教学时，先让孩子们想想自己生活、学习中的一些困惑和不方便，然后再想想可以怎么改变呢？我的设计意图是让学生打开思路，明确想象的事物是为了方便我们的学习与生活。</p> <p class="ql-block">指导学生在写作的时候，要抓住事物的样子和功能展开想象。在写之前先让孩子们仿照教材《会飞的木屋》先列出习作的思维导图，再进行习作。</p> <p class="ql-block">孩子们张开想象的翅膀，列思维导图。</p> <p class="ql-block">牛顿说过: 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现，也许未来的某一天我们的奇思妙想就实现了。</p> <p class="ql-block">一节课内大部分孩子能根据自己的习作题目完成了相对应的思维导图。从思维导图看，孩子们的一个个奇思妙想想超乎了我的预期，可谓精彩绝伦，拍案叫绝。</p> <p class="ql-block">学生根据思维导图进行写作。</p> <p class="ql-block">写作犹如人生，认真对待，必将有完美收获！相信孩子们一定能根据思维导图妙笔生花！</p>