<p class="ql-block">时光如水，总是无言，不经意间，冬春之交，伴随着春节匆匆而去，3月，踏着春的脚步，悄然而来。在这个春暖花开的季节，我校开始了第一个网络教研活动。</p> <p class="ql-block">本次网络教研活动先从语文组开始，张伟老师是本次教研的主持人，主持的教研主题是综合性学习活动的设计与实施。</p> <p class="ql-block">在这次教研活动中，主持人先说了综合性学习活动的问题：一方面，学生和部分老师对综合性学习的重视度不高，认为分值不高；另一方面，老师也存在综合性学习设计与实施的过程存在问题。</p> <p class="ql-block">同时其他语文老师也对存在的问题进行了探讨与分析。</p> <p class="ql-block">接下来，张老师就自己的综合性学习的经验谈了自己的看法：</p><p class="ql-block">一、开展多种形式的活动</p><p class="ql-block">主要将其分成三大类：课本拓展型，主题活动型，问题讨论型。</p> <p class="ql-block">二、明确小组任务，加强学生自主探究能力。作为老师，应提前对一个主题的综合性活动进行总体策划和安排，预设活动内容，活动形式，活动步骤及时间安排，成果展示，明确小组任务。</p> <p class="ql-block">三、强调“综合性”，突出语文味，表现在学习内容丰富，学习选择性大，学习方式多样等。</p> <p class="ql-block">愿我们在实践的过程中不断领会语文综合性学习的精髓，不断摸索出更加新颖，行之有效的组织方式。</p>