<p class="ql-block"> 乡村振兴，教育先行！我们的研修之旅已经第三天了！但我们依然乐此不疲！瞧！老师们和同学们已经正襟危坐，一切就绪了！</p> <p class="ql-block"> 上午第一个环节是八年级下册《诗经关雎》同课异构。最先登场的西城中学的郭老师！</p> <p class="ql-block"> 郭老师优雅端庄，胸有成竹。这堂课以带领学生鉴赏经典之美为主线，从意境美，语言美，情感美，人物美四个方面展开，让我们体验了一场经典盛宴。</p> <p class="ql-block"> 她走进学生中间耐心地倾听学生的声音，孩子们也渐渐地打开了心扉，让爱情这个羞涩的主题在课堂上有条不紊地得以呈现。她还不忘价值观的引导与渗透，让孩子们树立了正确的爱情观。</p> <p class="ql-block"> 来自山东的语文专家宋斌老师，他的课内容丰富，拓展性强，让我们体验到了一堂精彩纷呈的语文课，诗歌的学习与写作结合，他教给学生学会化用古诗，引用古诗，让作文的语言充满了诗情画意。</p> <p class="ql-block"> 五中的孩子真棒！男孩儿动情的朗读受到了专家的高度赞美！</p> <p class="ql-block"> 宋老师争分夺秒，虽然仓促，但还是让在场的所有培训老师肃然起敬，宋老师潜心语文教学，在一线不断研究探索，他一套一套的教学方法让我们瞠目结舌！</p> <p class="ql-block"> 时不待我，真是遗憾……没有更多时间向老师取经了。</p> <p class="ql-block"> 下午的学习，也是妙趣横生，收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 郑老师年纪轻，体格小，可是她的身体里积蓄了大能量，将闻一多先生最后一次讲演演绎得酣畅淋漓，她的教学目标明确，教学展开有条不紊，让学生在体会到这场爱憎分明的爱国情感之余，更学会了演讲这门新技巧！</p> <p class="ql-block"> 在她的鼓动下，同学们也踊跃地走上了讲台。他们慷慨激昂的讲演博得了台下观众的阵阵掌声👏！</p> <p class="ql-block"> 赵老师风趣幽默，为我们呈现了一堂别开生面的语文课，深入浅出教给了孩子们即兴演讲的技巧。</p> <p class="ql-block"> 课堂氛围真好！孩子们当起了小导游，有效应用了本节课的演讲技巧，短短一节课孩子们已经喜欢上了赵老师，临下课都恋恋不舍呢！也许这就是赵老师的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 赵老师还就“活动探究”单元的实施和实践策略为我们做了讲座，启发我们打破原有的一课一授模式，让我们能更加宏观地能够整合教材，让语文与生活结合，与社会应用结合，让学生在活动探究中提高自身能力和综合素质！</p> <p class="ql-block">一天的学习结束了，我们充实着，也快乐着……</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组2号成彩萍</p><p class="ql-block">同课异构异彩纷呈，</p><p class="ql-block">各领风骚赞不绝口。</p><p class="ql-block">经典流传引入课堂，</p><p class="ql-block">目标明确心领神会。</p><p class="ql-block">品读文本美点追寻，</p><p class="ql-block">师生合作情意甚浓。</p><p class="ql-block">启发诱导精当到位，</p><p class="ql-block">品读感悟深挖细掘。</p><p class="ql-block">技法点拨精彩入胜，</p><p class="ql-block">拓展延伸学以致用。</p><p class="ql-block">课堂掌控灵活应变，</p><p class="ql-block">寓教于乐轻松自如。</p><p class="ql-block">专家讲座深入人心，</p><p class="ql-block">课例分析聚焦文本。</p><p class="ql-block">细心聆听茅塞顿开，</p><p class="ql-block">梳理内化实践应用。</p><p class="ql-block">名师引领柳暗花明，</p><p class="ql-block">学思结合探索不止。</p> <p class="ql-block">2021年4月1日 初中语文一组3号梁晓朝</p><p class="ql-block">核心素养重提升 单元探究讲实践</p><p class="ql-block">今天两场同课异构的课堂异彩纷呈，专家的讲座受益匪浅。一首《关雎》让人淌洋在诗经的国度，感受古人含蓄蕴藉的诗意，宋斌教授更将学习的视角由课堂教学延及到写作练笔，教我们如何古为今用——妙用诗词巧作文。的确，腹有诗书气自华，只有将古诗妙句学以致用，我们的表达才更放异彩，锦上添花。而关于活动探究单元的课程教学一直是我们教师的困惑，今天赵杰老师手把手总结了演讲、新闻、诗歌、戏剧模块的实践策略，让我们体会了“教无定法”“教考一体”的开放探究式教学的方法。坐在课堂里才感觉自己需要学习提升的地方还有很多，教学之路任重道远。</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组 4号 刘玉霞</p><p class="ql-block">听课有感</p><p class="ql-block">今天是参加培训学习的第三天，真的很充实。四位老师的同课异构展现了四种不同风格，精彩纷呈。正所谓 “教无定法”，只要有益于学生的全面发展。随着教学方式由传统向现代转变，教学思路也应该与时俱进，由封闭的教学向开放的教学转变。新课程下，对语文教师的教学思路提出了更多的挑战，这就需要我们在教学过程中积极探索教学的新方法、新思路，开拓语文教学的新途径，采取多样化的教学手段。只有这样，才能使语文教学永葆青春！</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组5号李娟</p><p class="ql-block">同课异构展风采</p><p class="ql-block">异彩纷呈具匠心</p><p class="ql-block">今天，我们真正走进了课堂，聆听了两节同课异构的课堂教学，颇有收获。</p><p class="ql-block">上午听了《诗经 关雎》，两位老师得心应手，恰到好处地把学生们带入氛围，多角度、多方位地引导孩子们如何读诗，如何悟诗。尤其是宋老师，把本堂课进行了拓展延伸，引导学生尝试移形换影，以诗言志，这对于孩子们来应该是一次很好的锻炼和尝试。</p><p class="ql-block">下午的《最后一次讲演》也让人印象深刻。郑老师巧妙地设计了“讲其言，演其势”，充分调动了学生积极性，活跃了气氛，也让学生有所收获。赵杰老师幽默风趣，以他的独特魅力引得台下学生一片掌声。是啊，我们的课堂为什么不可以变得这样欢乐？孩子们难道就不可以在快乐中获得知识，得到成长吗？我在反思，同时，我也在摸索中前进。专家的讲座从不同侧面指引了我们的教学方向，我也会在以后的教学活动中勇敢尝试，力求进步！</p> <p class="ql-block">2021年4月1号 初中语文1组06号 王霞</p><p class="ql-block">仰望星空，脚踏实地</p><p class="ql-block">今天参加了两组老师的同课异构，听了两场精彩的讲座，特别充实。</p><p class="ql-block">郭老师以美为主线，带领学生领略了诗歌的意境美，语言美，情感美和人物美。她引导学生树立正确的爱情观价值观，将敏感的问题大方处理。一千个读者一千个哈姆雷特，专家老师则从大处着手，在孩子们心中树立了阅读写作相得益彰的意识，让孩子们学会鉴赏，学会运用！他还将自己多年的教学心得与我们分享，让我们真正认识到教学中不能只顾低头拉车，还得抬头看路，停下思考。</p><p class="ql-block">郑老师小小的身体中积蓄了巨大的能量，她不仅教给了孩子们演讲过程中的语言技巧，更让孩子们主动走上了讲台，大胆地展示自我，她对语文课堂的把控值得我们学习。赵老师则不同，他打破了我们的常规教学，教我们用教材教学生，他的幽默风趣，寓教于乐深深地吸引了孩子们。课后他还就活动探究单元的实施和实践策略为了我们做了分享，让我们茅塞顿开。</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组 7号司晓华</p><p class="ql-block">今天参加了“同课异构”教学展示活动，让我近距离地领略了各位老师的教学风格，精湛的教学艺术和深厚的教学功底，教师自身良好素质是讲好一堂课的重要前提和重要保证。</p><p class="ql-block">课堂教学可谓是仁者见仁，智者见智，“同课异构”更是教师们智慧的碰撞，成功地为参与老师提供了面对面交流的机会，更容易看到自我的不足，也容易学到同仁的优点。</p><p class="ql-block">这次“同课异构”教学活动展示为我们注入了新鲜血液，同样作为一名语文教师，在以后的教学中，我定将我的课堂变得更生动更有趣，上出自我的风格，自我的特色！</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组 8号 庞卓英</p><p class="ql-block">同课异构 智慧碰撞</p><p class="ql-block">专家引领 茅塞顿开</p><p class="ql-block">苏霍姆林斯基曾说:任何一个教师不可能是一切优点的全面体现者，每位教师都有别人所不具备的长处，能够在某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。老师间的各种差异在“同课异构”活动中得到充分展示。活动中，老师们的智慧在碰撞，优势在互补。这次活动，是授课技艺的切磋，是教学风格的比拼，是教学理念的升华。感谢郭爱香老师和郑晶晶老师。</p><p class="ql-block">当然只听课评课，还缺乏理论的高度，不能站得高，看得远，只有专家的引领，我们才能挖掘到更多有价值的东西。</p><p class="ql-block">宋斌老师的“大阅读”，让我茅塞顿开，语文老师，不仅要走进教材，精研教材，整合教材，拓展教材，活用教材，升华教材。更要带领学生去广泛阅读，深入阅读，拓宽视野，润泽心灵，领略书香魅力，提升书香品味，还得把阅读写作与融为一体，表现个性自我。</p><p class="ql-block">聆听赵杰老师的《活动.探究》单元的实施和实践策略的讲座，对我启发最深的一句是“以新闻的方式学习新闻，以演讲的方式学习演讲，以戏剧的方式学习戏剧，以诗歌的方式学习诗歌”。丰富的案例分析让我真正感受到活动探究课堂必须要活起来，动起来，当然最后一定要落实到写作上。</p><p class="ql-block">感恩遇见，感恩有你！帮我解惑，让我顿悟，让我成长，语文课改，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">学习心得 </p><p class="ql-block">2021.4.1初中语文1组9号郭燕丽</p><p class="ql-block">春风拂面，细雨丝丝。今天是培训第三天，上午是同课异构：《诗经二首——关雎》，两位老师让我领略到了两种魅力，郭爱香老师以平易近人的教态，带领学生们感悟了《关雎》的美，并引导学生知道了正确的恋爱观。宋斌老师以自己扎实的语文功底，从《诗经》入手，给学生介绍了重点知识点，并由易到难带领学生学诗、悟诗、用诗，真正做到了让学生学以致用！</p><p class="ql-block">下午，郑晶晶老师的课，条理清晰，将演讲的技巧一步步交给学生，润物细无声，并让学生模拟演讲，锻炼了学生的能力！赵杰老师幽默风趣的讲解博得了学生阵阵掌声，寓教于乐，学生学习积极性高涨，是我学习的榜样更是我努力的方向！</p><p class="ql-block">示范课、专题讲座如春雨滋润着我，更激励我成长，期待未来的我也能像他们一样，开出美丽的花，结出丰硕的果！</p> <p class="ql-block">2021.4.1 初中语文一组 10号 孙萌</p><p class="ql-block">学习心得</p><p class="ql-block">今天参加了“同课异构”的教学展示活动，虽然时间短暂，但我深刻地感受到情景化课堂的魅力。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的过程，大家对教材的钻研都有自己独到的见解，而一次次的教学研讨就是思想碰撞的过程，可以让我们更好地完善自己，为教学注入新鲜的血液，为学生呈现出一堂堂精彩绝伦的课。</p><p class="ql-block">《关雎》在郭老师的口中变得更加情真意切，她以细腻的情感带着学生们感受文中“君子”对“淑女”的爱恋和追求，感受到古代人们对于美好事物的向往，让我沉醉其中；宋斌老师的讲解仿佛带着我的思绪穿越在古今之间，他讲到“古为今用”，让我明白传诵经典著作的意义所在，更加领略到经典的魅力，如流光般大方光彩。</p><p class="ql-block">《最后一次讲演》的两堂课构思不同，却都引人入胜。郑晶晶老师的课堂带着孩子们来到追悼会的现场，感受那激昂高亢、坚定有力又极具号召力的语言，闻一多先生一声声的呼喊，震动着爱国青年的心，也激起孩子们的爱国情；赵杰老师的课，构思精妙，仿佛给我们打开另一片天地，感受到课堂的与众不同。他的课堂真正做到了以学生为主，风趣幽默的语言调动了孩子们极大的热情，让孩子们敢于表达，爱上表达。赵老师的课给予我极大的启发，带给我很多灵感，让我受益匪浅。</p><p class="ql-block">在交流中不断成长，不断提高自己的教学水平，带给孩子们更多精彩的课堂，爱上学习，感受到文化的魅力。</p> <p class="ql-block">2021.4.1初中语文1组 11号 胡莺</p><p class="ql-block">阴沉的天气并没有影响我们听课的热情，上午我们聆听了两位老师的《关雎》，风格相似，娓娓道来，仿佛把我们拉回到了两千多年，亲历了古人对爱情的执着。宋斌教授做了专题讲座《聚焦核心素养提升语文能力》，给我们的作文教学指明了方向。</p><p class="ql-block">下午是《最后一次讲演》的两堂同课异构，给我们带来全新的感觉。郑老师有条不紊，丝丝入扣，赵老师幽默风趣，笑声不断，教会了我们和我们的学生怎样演讲，被他独特的教学风格深深折服，真正做到了快乐学习，在今后的课堂尝试运用，相信会丰富课堂，提升自我！</p> <p class="ql-block">主办方：吕梁市教育局</p><p class="ql-block">策划：北京新师者教育科技集团</p><p class="ql-block">审核：文水教育局</p><p class="ql-block">制作：初中语文1组</p><p class="ql-block">编辑：司晓华 王霞</p><p class="ql-block">摄影：初中语文一组全体组员</p>