<p>观察时间：3月39日</p><p>观察地点：滑滑梯</p><p>观察对象：丁娮</p><p>观察教师：胡丹琦</p><p>观察记录：</p><p> 户外活动时间到了，今天带了小朋友们到大型玩具那里玩，小朋友们很高兴，提出了游戏要求后，小朋友们就分散开了。丁娮很乖巧的排队跟着前面的小朋友，她选择继续向更高的滑梯那里走，走到后就滑下来，高兴的挥舞着小手和旁边的小朋友打招呼，一边往下滑。</p> <p> 丁娮走到了三人一起滑的滑滑梯，她在旁边一直在那看。我就问：丁娮，你怎么不玩了啊？丁娮说：我在等我的朋友们，我要和他们一起滑下去。</p><p> 一会她的朋友安然和桐桐来了，她就对着他们俩说，我们一起滑这个吧， 桐桐和安然说好的。说完他们去纷纷爬上了滑滑梯，三人一起滑了下来。</p><p><br></p> <p> 我走到休息区时，发现丁娮一直在珺乔和萱萱的后面，就听珺乔和萱萱在聊天。丁娮发现了我，就问：老师，我可以跟她们一起玩吗？我说：你可以问一问珺乔她们啊。丁娮就问珺乔：珺乔我们加入你们嘛？珺乔说：当然可以啊。</p><p> 等我再次回到休息区时，她们三人在一起有说有笑的。</p> <p>分析与评价</p><p> 主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏，让幼儿感受到与成人交往的快乐。创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。如：鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。</p>