立德树人守初心，铸魂育人担使命——龙嘉德阳中心学校迎接区进修学校思政专题培训及课堂调研指导

瓶水向风

为全面贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话精神，全面落实立德树人的根本任务，自2020年末，龙嘉德阳中心学校认真开展思政课教学工作。 　　2020年9月，在塔贵臣校长的积极努力下，我校与长春师范大学马克思主义学院联合开展了“陪伴成长计划”活动，并以此为契机，探索我校思政课教学模式。 2021年3月，塔校长带领中小学思政课骨干领导和教师参加了由省教育工委主办，长春师范大学承办的大中小学一体化“学习筑梦”思政课教学展示活动，更让我校思政课的教学和改革有了明确方向，为更好地开展思政教育奠定了坚实基础。 　　在教学实践中，学校觉得在思政课内涵上以及教学方法上仍需加深改革创新，尤其在大思政观条件下，如何在各学科教学中渗透思政教育，更好地达到课程思政的目的，成为摆在我校领导和教师面前的一个重要课题。 　　为破解这一问题，2021年3月31日，学校荣幸的请到了九台区教师进修学校赵玉柱校长，他带领进修学校郭小梅副校长、教科所王伟平所长以及小教部、中教部主任及各学科教研员莅临我校进行调研指导并为学校做了思政专题辅导。 　　塔校长带领龙嘉学校中小学教学领导，代表龙嘉全体教师对进修学校领导的到来表示热烈的欢迎！希望通过培训对我校思政课的改革创新指明方向，对课堂教育教学给予更好的诊断。 　　大会议室里座无虚席，都来分享这次思政教育理念与方向改革创新的盛宴，找寻适合自己班级和学科的思政教育创新之路。近段来，赵校长认真研究思政课的内涵和实施办法，总结出一套专业性强、实用性强、教育性强的思想和理论，为我们做了《强化立德树人，构建大思政一体化格局》专题培训，为我们破解教师的疑团，为我们下一步思政教学指明方向，从而推动我校思政课向纵深方向发展。 　　赵校长引用《左传》、《论语》、《易经》等典籍，对“把立德树人作为教育的根本任务”进行了详细解读。 　　赵校长围绕“强化立德树人，构建大思政一体化格局”理念，重点解读了五方面内容： 一、思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。 　　二、绘制大中小思政育人一体化“同心圆”。 　　三、形成从思政课程到课程思政的育人格局。 　　四、构建“一、三、四、五、六”模式。 　　五、以“五育并举”理念实现高质量育人。 “阳春布德泽，万物生光辉”，塔校长代表我校全体教师，感谢赵校长为学校的思政教育指明了方向和课内外思政教育创新的思路，龙嘉全体教师将以思政教育为引领，在教育教学中强化立德树人，构建大思政一体化格局，规范课堂教学行为，提升教育教学质量。 　　通过这次思政专题培训，我校教师感受到浓浓的家国情怀和厚重的责任意识，认识到无论是思政课教师，还是其他学科教师都要在自己的课堂内外给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 　　走进校园，各位教研员没有停息脚步，便进入班级开始听课，中小学部共有31位教师承担了此次授课任务，学校副校级教学领导、中小学部教导主任、部分中层领导陪同教研员一同听课。 　　课下，各位教研员与授课教师坐在一起，进行认真的交流，从课前准备、教学流程、教师活动、学生活动到知识梳理、习题设计、课后练习等都作了深入浅出地探讨和研究，给授课教师提出了指导性的建议。 　　进修学校领导参加了中学部英语组月会课，塔校长陪同进修学校郭小梅副校长和中教部英语教研员沙丹丹老师、滕艳芬老师参加了此次教研活动，并对活动提出了宝贵意见！ 　　主持人孟林老师宣布本次集体备课的形式、内容、中心发言人及会课流程。 　　中心发言人马红梅老师进行说课，介绍她的教学理念和所预设的教学设计。英语组全体教师集思广益合作研讨，分析本次教学设计中的优劣得失，给出改进意见。 　　进修学校英语教研员滕艳芬老师从专业角度对本次集体备课进行点评。指出在备课中要体现对学生问题的预设和解决方案，提出了集体备课需要做到的四个统一：统一进度；统一教学内容；统一学案编订；统一习题设计。 　　最后塔贵臣校长进行点评，并提出了思政课与英语课堂融合的重要性，并对今后的英语教学工作提出建议。 　　风乍起，吹皱一池春水。专家们的到来，为学校教学教研注入了新的活力！通过本次调研指导，我校在常规教学工作上有了更明确的目标。相信，在教育局的领导下、在教师进修学校的指导下，我校的教育教学水平将迈向一个新台阶。 　　“好风凭借力，扬帆正当时”，思政课建设是时代吹响的号角，落实立德树人是时代赋予的使命，任重而道远，我们必将不忘初心，砥砺前行。