江苏省南菁中学跟岗研修心得敦煌市南街小学周晓丽

晓丽

我有幸参加了赴江苏无锡酒泉骨干教师培训基地(江苏南菁高中、江阴市敔山湾实验学校、江阴市辅延中心小学）的跟岗研修活动。 3月31日是研修的第一天，行程满满，收获满满～ 南方之学，得其菁华～ 　　我们首先在南菁中学学习，为期一天的活动包括南菁中学寇永升老师讲座、周新老师对南菁中学劳动教育工作的展示、参观校园、杨培明校长的开班讲座等一系列活动。 寇永升教授做专题报告“怎样备课？”“备课决定教师能走多远！” 　　备课是一个将学生、教材和教师自己进行多维整合的过程，是一个教师知识准备、心理准备和情感准备的过程。备课变得越来越重要，也越来越需要老师的技巧和匠心，寇永升老师的讲座《备课，决定教师能走多远》让我们懂得备课的核心是解读教材文本，备课也不是一次性就能完成的，需要切磋琢磨无止尽。 课堂是我们的舞台，也是跳台。 打造自己的课堂作品。 让论文从课堂中产生，而不是脱离实际课堂去拼凑。 教师的科研，永远为了学生。 　　南菁中学的周新老师就本学校劳动教育课程开发与创新实施进行了展示。周老师从五个方面系统汇报了南菁劳动教育的阶段性成果。“用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚”。劳动课程通过手脑并用的劳动来陶冶情操，杜绝浮躁，从内在培养学生欣赏美、体验美和创造美的能力。“当劳动是种快乐时，生活也是美的”，此课程能成为南菁学子快节奏学习生活的调味剂，成为他们想到就能会心一笑的精神栖息地。 走进微科技课程基地～ 3D打印～ 学校老师研发的艾灸仪器。 电子班牌～ 老师们种的猕猴桃，期待它长大～ 玫瑰～ 学生们在斜坡上种的茶树～ “南方之学得其菁华”。下午，酒泉市骨干教师江苏南菁高中跟岗研修（第五期）正式开班了，在开班仪式之前，我们跟随幽默睿智的贾晨霄老师一起参观了颇具文化气息的南菁高中校园。南菁高中是一所有着139年的百年名校，有着深厚的文化底蕴和悠久的历史。 文德楼的来源～ 美丽的香樟树～ 黑天鹅的栖息地～ 正学亭。 开班仪式上，杨校长为我们做了精彩的讲座《今天，我们怎样做教师》——教育的价值认同和与教师的个人认同，杨校长谈到了三个方面的内容：教育发展的时代语境与模式转型；教育价值认同与教师的自我认同；学校的高品质发展与教师的素养。 　　杨校长讲到了一个很严峻的问题，我们教育面临的挑战：国际化、信息化、城市化、市场化。教育本身就存在矛盾性：教育事业的无限性与学校教育的有限性；教育目的的伦理性与教育手段的功能性。我们现在做教育就是在用昨天的知识来做今天的教育，最终为国家培养明天的人才。 老师，一直被贴有标签：春蚕、蜡烛、园丁，还是人类灵魂的工程师？到底是一个什么身份？杨校长给出了答案：是爱、是暖、是希望，就是人间的四月天。 　　在现在快节奏的生活中，有时内心会充满紧张、焦虑、烦闷，在我们的内心深处，让我们眷恋、产生归属感的某些东西正在悄悄远去。我们逐渐迷失了自我。我们该如何做一个有发展的教师呢？在深刻的反思中，认识自己；在同伴的互助中，成就自己；在专家的引领下，做更好的自己。 用力做事，能把事情做完；用脑做事，能把事情做对；用心做事，能把事情做好。一个好的教师，就应该具有工匠精神，一生专注做一件事。敬业，才是最实际的爱国。 　　开班仪式结束后，酒泉市教育局正县级调研员程棠元同志做了讲话，代表酒泉市教育局感谢南菁高中为我们提供了难得的学习机会，给我们搭建了良好的发展平台，为我们创造了良好的学习条件。同时，还对我们提出了希望和要求：首先在学习的过程中，要有虚心学习、主动请教的学习态度，要正视东西部教育的差距、自己在教育教学中的不足。积极与专家交流，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的提升；其次要勤学善思，我们要珍惜这次来之不易的学习机会。 　　一天的学习让我们受益匪浅，在今后的工作中，要敢学、乐学并持之以恒，使自己在教育这条路上走得更稳、更宽、更远。