<p class="ql-block ql-indent-1">时在中春，阳和方起。伴随着盎然的春意，希望与憧憬在杨柳街小学谧静的校园与充满畅然书声的教室间悄然萌发。紧凑的第三天培训随着朝阳，<span style="font-size: 18px;">穿透过组员们的匆匆步履，向我们迎来。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 清晨问候 <p class="ql-block ql-indent-1">迎接晨铃，杨柳街小学王校长来到会议室与大家进行亲切交谈，表达对学员们的热情关切。转眼已是培训第三日，2021年3月的最后一天，成员们依旧热情不减，潜心钻研。接下来，31日的全天日程，且听我们娓娓道来…</p><p class="ql-block"><br></p> 一、微讲座修身心 <p class="ql-block ql-indent-1">段斌老师用“教育目标设置”微讲座将上午第一个阶段的空白填满。此次微讲座，段斌老师从“核心素养的界定”、“错误目标的设置”、“教学行为与目标关系”这三个方面展开，并利用五年级第三单元“Seasons of a Year”的案例与我们一同分解合理教学目标设置所不可获缺的信息，加深了我们对英语学科教学目标设置的理解，刷新了我们对教学活动与教育目标关系的认识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其中段老师在教学内容与目标的关系一栏中的精细讲解，令各个组员收获颇丰，我们明白了教学设计中始终应秉承一个价值观：教学内容应始终服务于教学目标。教学内容在遵循教学目标的前提下，不仅根据学习者的年龄、经验、认知水平等特点进行调节，更需要在种种维度内分清主次，然后根据整体情况做进一步筛选，通过目标分析，对教学内容进行精准匹配，直到精彩课堂的最终呈现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">目标设置—教学内容排序筛选—课堂呈现，环环相扣，而每一环节，都包含大量需注意并落实的信息点。</p> 二、听课促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">有听课安排的组员们来到热情满满的教室，融入导师课堂。课内，学生畅游于单词的识读中，与老师一同对课文、习题细化分解，良好的教学氛围有效地锻炼了学生的语音水平与逻辑推理能力。随着课堂氛围在知识的贯穿中来回涌动，文化的交织不断发生…</p><p class="ql-block"><br></p> 三、优质课堂赏评 <p class="ql-block ql-indent-1">重庆市第二届外研杯小学英语优质课大赛视频中，龚老师精彩纷呈的授课现场让我们收获颇丰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">龚浪老师的story corner这堂课，以一个个问题为串联，层层深入，启发孩子们自主阅读与思考。引导孩子们有感情地朗读和表演，让孩子既在故事情境中学习、思考，又能在快乐中操练。</p><p class="ql-block ql-indent-1">他的小组评价也不失别致，不仅与整篇文章息息相关，同时也避免了为了评价而评价的尴尬境地。 <span style="font-size: 18px;">龚老师的讲授流程无论是在教学目标的设置或课程结构设计、内容框架、包括评价语言等方面，都与学生的知识能力水平和教材内容相呼应。</span>作为新老师，龚老师的课让我们获益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各个组内交流赏析心得、分享感悟体会。思维的火花在此刻猛烈碰撞…</p><p class="ql-block"><br></p> 步履不止，踊跃向前 <p class="ql-block ql-indent-1">“清”风飘白日，光景驰西流。充盈的学习时光总是易逝，学员们的钻研热情却思毫不减。相信随着明日朝阳、春日清风，明天又是崭新的、热情磅礴的一天…</p><p class="ql-block ql-indent-1">Are you ready for the new journey?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰写：曾怡然、杨小静、<span style="font-size: 18px;">梅本燕、</span>敬凤、余燕青</p><p class="ql-block">摄影：曾怡然</p><p class="ql-block">排版：曾怡然</p><p class="ql-block">初审：楚纽娟</p><p class="ql-block">终审：任一方</p>