凝心聚力求突破，交流分享促提升——九年级语文复习研讨会

靳

又是一年春光好，又到中考备考时。 为深化课堂教学研究，进一步增强2021年中考复习备考工作的针对性、科学性和有效性，探讨复习的最佳途径和方法，3月30日，在实验初级中学举办九年级语文中考复习研讨会。 　　参加研讨会的有语文教研室杨志强主任、马翠芝老师、名师工作室成员以及各初中初三语文教师。 　此次备考研讨会由“复习示范课”、“教学研讨”两部分组成。 本次研讨会展示了两节示范课，示范课由实验初级中学王秀芳老师和东侯坊中学张会巧老师主讲。 复习示范课 　　首先，王秀芳老师为我们呈现了一堂新颖有创意的课——记叙文中环境描写的作用。 　　王老师运用小组合作，依托课本，链接中考，总结方法，规范答题。 　　引导学生“识考题”、“解考题”、“练考题”，还非常有创意地让学生当小老师“命考题”，学以致用。 　 王老师敢于创新，将记叙文复习与写作相结合，启发引导学生，调动学生学习的积极性，专注学生能力的提升。 　　张会巧老师呈现了一堂干货满满的文言文复习课——划分朗读节奏和断句。这是一堂有难度的课，也是语文老师们害怕上的一堂课。张老师交给学生借助对话标志、文言虚词、动词、修辞手法断句。 　　张老师查看学生掌握情况，在学生瓶颈处给予点拨，直击要点。 　　张老师立足于课本，引导学生自主探究，得出规律；链接中考，讲练结合。张老师这堂课处理的游刃有余，问题设计有梯度，符合学生的认知规律。 教学研讨 　　示范课结束后，在报告厅评课与教学研讨。名师工作室成员张玲老师主持研讨会。 　　先由王秀芳老师与张会巧老师进行说课。王老师设计这堂课时与写作链接，运用小组合作模式，给予学生充足时间，构建高效课堂。 　　张会巧老师设计这堂课时从学生出发，寻找学生易错点，以学生为本位，及时发现问题，解决问题。 　　初中语文名师工作室成员程建茹老师听课后谈自己的感受：两位老师的课思路清晰，环节紧凑；教师主导，学生主体；知识明确，讲练结合。 　　张玲老师谈中考备考策略。针对上一阶段复习的不足，及时调整，分配备课任务。既要关注知识，又要强调教法。强化每个模块的训练，对照中考目标，既做到全面备考，又要注重突出重点。 　　教研室马翠芝老师精准点评两位老师的复习课，给予高度的评价。结合最近到各学校听课情况，指出当前语文课堂存在的不足之处，让老师们引以为戒。针对中考备考提出建议：研考题，明方向；抓基础，强落实；提能力，促规范。 　　最后杨志强主任高屋建瓴的做最后总结，要求老师们加强学习，细细琢磨示范课安排的妙处，体味其细节、思路、理念，学以致用。制定计划，依托课本，加强集体备课，统一进度。备课要有创新，明确目标，注重教法，考虑学情，从知识本位向学生本位发展。 语文名师工作室活动 　　研讨会结束后，语文名师工作室成员集合，讨论本学期的工作计划安排。   “一花独秀不是春，百花齐放春满园”。语文名师工作室建章立制，规范名师培养；明确要求，开展序列建设；丰富内容，构建成长平台。此次研讨活动打造教师专业成长共同体，促进教师更好地将集体的教育理论与具体的教育情景、自身的教学实践相结合。 制作：靳梦云摄影：杨秀玲张玲审核：马翠芝王秀芳