<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了落实立德树人根本任务，推动高效课堂研究向深层次发展，提升科学育人质量，3月29-31日在阳信县第一实验学校举行滨州市小学科学四年级下册新教材研训及“大单元整体教学”课题交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高高新区科学教学<span style="font-size: 18px;">有效性、针对性，优化性课堂，探索有效的教学模式，提升教师的教育理念与教学活动组织能力，促进教师专业化成长，</span>在市名师工作室成员赵春山老师带领下，高新区五位科学教师代表齐聚阳信参加教研活动。</p> <p class="ql-block"> 29号下午，由滨州市教科院副院长周新奎作简短开幕式致辞。接下来来自七个县市区推荐基地学校报告课题成果，最后进行现场互动研讨和课题答疑。</p> <p class="ql-block"> 30日上午至31号上午，为期一天半的时间，完成观摩课与新教材培训两项议程。</p><p class="ql-block"> 议程一：观摩课</p><p class="ql-block"> 首先是来自滨州实验学校马密老师执教的《植物的生长变化》本课真正能够达到低起点、缓坡度、分层次、快反馈的效果。</p> <p class="ql-block"> 第二课来自博兴县博奥学校宋艳华执教的《电路出故障了》，老师进行了精彩的课堂展示，启发学生思维，调动不同层次学生积极参与分享学习成果，让课堂活起来学生动起来。</p> <p class="ql-block"> 第三课来自阳信县第一实验学校车洪延执教的《导体与绝缘体》。</p><p class="ql-block"> 第四课来自邹平市经济技术开发区实验学校梁娟老师执教的《岩石与土壤的故事》</p><p class="ql-block"> 第五课来自惠民县第一实验学校王娟执教的《观察土壤》。</p><p class="ql-block"> 这几位老师的课堂，贴近学生，学生思维活跃积极参与，学生学习效果好，真正体现“高效课堂”的高效二字。</p> <p class="ql-block"> 议程二：新教材研训</p><p class="ql-block"> ①：下面是对四年级下册第一单元教材解读与专题辅导。分为四个模块，目标分析与设计建议、内容分析与设计建议、教学活动设计建议、教学评价设计建议。分别由以下四位老师为我们分析报告。</p> <p class="ql-block"> ②：30日下午进行四年级下册第二单元《电路》教材解读与专题辅导。</p><p class="ql-block"> 分别由来自博兴县周涛老师，邹平张鹍老师，阳信县吕磊老师，高新区福生小学刘妹老师。团队成员之间互相支持，随时沟通彼此之间坦诚相待，相互信任。最终完美完成任务。</p> <p class="ql-block"> ③：第三个团队对四下第三单元教材解读与辅导，分别通过目标分析与设计建议，内容分析，教学建议，评价建议四方面进行展开，有条有理，有根有据，环环相扣，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 来自高新区老师们认真学习，用心思考，并详细记录了学习笔记，会后还进行心得体会的撰写。本次活动扎实有序，为小学科学今后的教学指明的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次交流研讨活动氛围空前高涨，团结一心，更好的领会了“大单元整体教学”改革精神。相信通过这次大规模学习，极力推进我区科学教研活动的深入发展，<span style="font-size: 18px;">加强了兄弟学校之间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，</span>相信接下来的日子，我们会更加奋力耕耘，再创辉煌！</p><p class="ql-block"> </p>